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결혼이주여성의 인권침해 실태 및 대책에 관한 연구, 한국형사정책연구원, 2011 [다문화교육론]
교육기관에서 진행된 교육프로그램이나 매체활용 강의 하나를 선정하여 다문화교육의 관점에서 분석하시오.
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 교육기
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우리들이 나누고 있는 현재의 담론들과 의식들의 컨텍스트를 찾아보는 것도 흥미로운 일이 될 것이다.
※ 참고문헌
- 권상희 외 12명, 『현대 사회와 미디어의 이해』, 커뮤니케이션북스, 2005
- 데니스 멕퀼(Denis McQuail), 『수용자 분석』, 커뮤
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프로그램이 나아가야할 방향
Ⅲ. 교육기관에서 진행된 교육프로그램이나 매체활용 강의 하나를 선정
1. 다문화주의적인 교육 프로그램에는 어떤 것이 있는가?
2. 다문화주의/반다문화주의 관점에서 다문화교육 프로그램 분석
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결혼이주 여성 실태조사 및 보건복지 지원 정책방안, 보건복지부, 2005 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육기관에서 진행된 교육프로그램
1) M학교의 방과 후 프로그램
(1) 다문화주의적으로 진행하고 있는가?
(2) 다문화교육의 관점에서 분석
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프로그램을 통해서 다문화가정의 이주여성의 어려움들이 개선 될 수 있다니 우리가 하는일에 대해 다시 한번 자부심을 가지게 되는 계기가 되었다. 또한 이론적으로 지식이 뒷받침 되어주지 않으면 프로그램의 계획에도 많은 어려움이 있었
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프로그램의 필요성
8. 보수적 다문화교육과 비판적 다문화교육
1) 보수적 다문화교육
2) 비판적 다문화교육
9. 주변의 교육 프로그램이나 영화, 도서를 하나 선정하여 다문화주의적 관점에서 분석
1) 줄거리
2) 인물분
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프로그램 적용방안
3. 에릭번의 교류분석이론
1) 교류분석이론
2) 기본 전제
3) 목표
4) 부모 - 자녀관계에 대한 견해
5) 원리
(1) 인생의 형태
(2) 교류분석 이론의 구조
(3) 상호교류
6) 부모교육프로그램 적용방안
Ⅲ.
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프로그램을 분석해 보았다. 다문화가정 결혼이민자 어머니의 자녀양육에 대한 많은 선행연구도 부모역할 수행을 위한 지원으로 부모교육이 필요함을 시사하고 있다. 먼저 다문화가정 어머니의 경우 학습부진, 따돌림, 정체성 혼란 등의 정신
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스타크래프트나 디아블로에서처럼 게이머에게 보여지지 않는다고 해도 게임은 얼마든지 만들어 질 수 있었다. 그러나 게임이 그렇게 만들어 1. 서론
2. 본론
2-1. 스타크래프트와 디아블로의 소개
2-2. 스타크래프트 분석
2-3. 디아
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프로그램에 대해 조사하고 서술하시오.
1) 또래조정 프로그램
2) 무지개 프로그램
3) 학교폭력 지킴이선생님 프로그램
4) 시우보우(視友保友) 프로그램
5) 청소년 경찰학교 프로그램
6) 작은 힘으로 시작해 봐!
7) 나라면 어떻게?
8) 우리 반
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