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환자교육이 수행되어야 한다.
정상신장의 구조와 기능, 만성 신부전과 치료, 복막투석의 필요성, 원리 교환방법, 소독법, 목욕 법 ,응급 시 대처법 식이 요법 ,복막투석과 일상생활, 교환실의 준비, 퇴원 시 병원 이용 등이 포함.
-환자는 통목
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교육 목표를 서술하고, 2) 이에 대한 효과적인 보건교육 전략(보건교육 방법 및 매체)을 고안하여 학습지도계획안을 작성하시오 (20점).
2. Green의 PRECEDE-PROCEED 모형을 기반으로 1) 각 단계별 내용을 간략히 요약하고, 2)‘만성질환 예방 및 관
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배양검사를 시행 후 결과를 사정한다.
R: 감염의 증상 증후 없이 투석이 유지된다. 신장의 구조 및 기능
1.구조
2.기능
만성신부전(CRF)
1.정의
2.원인
3.분류
4.병태생리 및 증상
5.간호중재
6.투석 대상자 간호
7.간호진단과 간호중재
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교육대학원 석사학위 논문
정혜경(1997) : 당뇨환자가 지각하는 자기효능과 건강통제위, 자가간호 이행과의 관계 연구. 연세대학교 교육대학원 간호학과 석사학위논문
Anderson LA, Jenkins CM(1994) : Educational innovations in diabetes : Where are we now?. Diabetes
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환자의 발달력에 관한 연구.”「국립서울정신병원 임상연구 논문집」1993 (1993): 435-445.
신철숙·김경희·손정우. “만성 틱 아동에 대한 틱 조절프로그램의 효과.” 「정신보건과 사회사업」 41(2) (2013): 5-32.
정용우, 박태원. “틱 장애의 환경적
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만성 폐쇄성폐질환 ( COPD: Chronic Obstructive Pulmonary Disease)
Ⅱ. 간호사정
1.대상자의 건강 양상
2.대상자의 건강력
3.신체검진
4.약물
5.검사
Ⅲ. 간호과정
간 호 진 단 목 록
1. 기도개방유지불능
2. 잠재적 영양 불균형
3. 체액불균형의 위
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만성질환자 : 당뇨, 고혈압, 관절염, 암환자 등)를 선정한 후 인구 사회 및 생활습관특성 기술
3) 중요 개념을 적용하여 대상자 사정
4) 사정에 따른 간호문제와 중재안 기술
5) 결론제시-이론적용에 대한 본인의 의견중심
<목 차>
Ⅰ.
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교육프로그램이 정신분열병환자 가족부담 감소에 미치는 효과에 관한 연 구. 가톨릭대학교 대학원 석사학위논문.
한국정신건강연구소(1994). 만성정신장애와 사회복지서비스. 서울: 인간과 복지.
Hatfield. A. B.(1979). “The family as partner in the treatm
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환자 간호에 대한 간호사의 경험. 한국산학기술학회지, 18(10), 185-196.
박다솜(2017). 병원내 감염관리 교육프로그램의 효과 : 체계적 문헌고찰 및 메타분석. 고려대학교 간호학석사학위 논문, 서울.
이애경, 이나경, 이현주. (2013). 『한국인의 위
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Ⅳ. 참고문헌
전시자 외(2010) 성인간호학 하. 현문사
김금순 외(2012) 성인간호학 Ⅱ. 수문사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.문헌고찰(신장의 위치와 구조, 만성 신부전, 혈액 투석)
2.간호사정
3.간호진단 및 계획
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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