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관찰날짜
6월 7일
9:40~ 9:50
관찰날짜
6월 13일
11:40~ 12:00
관찰영역
기본생활습관
관찰영역
기본생활습관
점심시간이 되어 감사인사를 한 뒤 점심을 먹기 시작한다. 반찬을 먹지 않고 밥만 계속해서 먹고 있다. 교사가 반찬과 함께 먹어보자고 이
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흥미를 가지고 탐색하는 모습을 볼 수 있다. 1. 9월
- 기본생활습관
- 발달평가
2. 10월
- 신체운동
- 발달평가
3. 11월
- 의사소통
- 발달평가
4. 12월
- 사회관계
- 발달평가
5. 1월
- 예술경험
- 발달평가
6. 2월
- 자연탐구
- 발달평가
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일지 - 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구영역 관찰 및 평가
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
1학기 총평
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
2학기
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영역별 평가내용
기본생활습관
애착 인형을 만지며 잠이 들고 1시간~1시30분 정도 낮잠을 자고 깨지만 토닥여주면 다시 잠들기도 한다.
신체운동영역
영아 스스로 대근육을 조절하여 계단을 올라갈 수 있다.
의사소통영역
2학기부터 OO의 언어
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손을 잡아당겨 문 앞으로 가 문고리를 잡는다.
사회관계
OO가 크리스마스 트리를 색칠 한 뒤 스티커를 떼어내 붙이기를 한다. 스티커를 떼어내 붙인 후 손뼉을 친다. 다시 기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
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기본 도형을 사용하여 여러 가지 모양을 구성 해 볼 수 있다. 생명체가 살기 좋은 환경에 대해 관심을 갖는다. 관심 있는 동식물의 특성을 알아본다. 기본생활습관
신체운동영역
의사소통영역
사회관계영역
예술경험영역
자연탐구영
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탐구영역
놀이터 주변의 자연물에 관심을 갖고, 솔방울을 손으로 주워 양손에 쥐고 다니며 만족한다. 동물에 관심을 보이나 겁을 내며 어른에게 의지하여 탐색한다. 기본생활습관
신체운동영역
의사소통영역
사회관계영역
예술경험영
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동화의 내용을 다시 한번 이야기 나누었다. 친구의 손을 잡기 위해 먼저 다가가거나 친구와 손을 잡은 뒤에도 손을 놓지 않고 있는 모습을 보였다. 기본생활습관
신체운동영역
의사소통영역
사회관계영역
예술경험영역
자연탐구영역
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. OO에게 레고 블록이나 십자 블록, 나무 등 다양한 쌓기 도구를 사용하여 높이도 쌓아보고 다양한 사물을 만들어 볼 수 있도록 제공해야겠다. 1. 기본생활습관
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 예술경험
6. 자연탐구
7. 1학기 총평
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관찰일지 (일상생활,놀이활동)
- 발달평가 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
2. 영아 2
- 관찰일지 (일상생활,놀이활동)
- 발달평가 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
3. 영아 3
- 관찰
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