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매슬로우의 욕귀위계이론은 인간이 가지고 있는 욕구를 각 단계별로 제시하고 그 욕구에 대한 동기에 대해서 체계적으로 정리한 이론으로 교육 분야에서 학습자 뿐 아니라 교육자에게 주는 교육적 시사점이 매우 크다고 할 수 있다. 따라서
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욕구사항을 미리 예측해 보고 그에 대한 간호 방향을 설정해 볼 수 있다는 점에서 중요한 의미를 가진다고 할 수 있겠다.
Ⅲ. 결 론
매슬로우는 인간의 욕구에 위계를 설정하고 그 단계를 체계적으로 정리하여 간호 분야 뿐 아니라 다양한 교
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커뮤니케이션 / 도복늠 저 / 정담미디어 / 2016
학습하는 조직 : 피터 센게 저 / 강혜정 역 / 에이지21 / 2014 I. 욕구5단계
1. 생리적 욕구
2. 안전의 욕구
3. 사회적 욕구
4. 존경의 욕구
5. 자아실현의 욕구
II. 평가
* 참고문헌
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자신의 모든 가능성을 발휘하기 위해 노력하기 위해선 다른 하위 욕구들이 충족되어야 한다는 매슬로우의 이론은 우리 모두가 주목할 가치가 있다. 그리고 이 이론은 인간관리를 중요시하는 사회복지 서비스 현장에 유용하게 적용된다.
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교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 매슬로우의 욕구위계이론
I. 매슬로우의 생애
II. 욕구위계이론
III. 결핍동기와 성장동기
IV. 자아실현자의 특성
가. 내재적 성장력
나. 현상학
다. 보편성
* 참고문헌
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매슬로우의 욕구위계이론
1. 생애
2. 욕구에 대한 이해
1) 결핍욕구
2) 자아실현욕구
3. 욕구단계
1) 생리적 욕구
2) 안전의 욕구
3) 소속감과 애정의 욕구
4) 자존감의 욕구
5) 자아실현의 욕구
4. 자
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욕구를 매슬로우의 욕구위계론의 단계별로 적용
1) 대상자의 욕구 1단계 생리적 욕구
혼자서 생활하면서 식생활이 규칙적이지 않고 영양상태가 좋지 않음
식생활이 적절하게 이루어지지 못하기 때문에 이로 인하여 배설이 원활하게 이루어
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매슬로우의 욕구단계이론(Need Hierarchy Theory), 산업뉴스, 2017.02
- ‘매슬로의 욕구이론에 대한 비판’, 이경인, 이진남, 강원대, 2018.12
- 인간행동과 사회환경, 양서원, 유수현 외(2015)
- 교육심리학의 이론과 실제, 학지사, 권대훈(2015)
- [교육학]
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매슬로우의 욕구위계이론
I. 욕구단계
1. 생리적 욕구
2. 안전 욕구
3. 소속감과 애정의 욕구
4. 자기존중 욕구
5. 자아실현 욕구
II. 자아실현인의 특성
1. 올바른 현실지각
2. 자기 및 타인의 수용
3. 자발성
4. 일에 몰두
5. 독립
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사회 환경, 법문사, 2002
한덕웅 외, 인간의 마음과 행동, 박영사, 2004
김상곤, 허즈버그의 2요인이론과 조직몰입과의 관계에 관한 연구, 동아대 경영대학원, 2005 매슬로우의 욕구단계와 허즈버그의 동기-위생이론에 대해 설명하시오.
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