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족을 느끼게 된다는 것이다.
한계점: 동기이론에 기여를 많이 했으나 이론 내용이 복잡하여 검증하기가 곤란하고, 변수 개념을 정의하기가 애매하며, 인간의 행동이 실제로 복잡한 계산과정을 거쳐 나온 것인지가 불확실하여 확인하기 어렵
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이론
11. 상호제지이론
12. 합리적 행동적 정서치료(REBT)
13. 중핵교육과정
14. 뒤르켐의 보편적 사회화
15. 피터스의 교육의 준거
16. 과학적 관리론
17. 변혁적 리더십
18. 창의성 신장을 위한 PMI기법과 체크리스트 법
19. 성취동기이론
20. 드
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동기이론
1) 매슬로우의 욕구이론
매슬로우(A.H.Maslow)는 인간을 동기부여를할 수 있는 욕구가 계층을 형성하고 있는 것으로 파악하고, 욕구단계의 내용을①생리적 욕구②안전욕구③소속 및 애정욕구④존경욕구⑤자아실현욕구 등 다섯 가지
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동기부여= 능력X성과)
2. 모티베이션에 관한 이론
<매슬로우의 욕구단계이론, 허즈버그의 이요인이론, 엘더퍼의 ERP이론, 맥클리랜드의 성취동기이론>
모티베이션의 내용이론
1. 매슬로우의 욕구단계이론
1) 생리적욕구 2) 안전및안정
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의하여 구매 동기가 유발되는 것을 말한다. 동기이론에는 내용 이론과 과정이론을 분류할 수 있다. 내용 이론은 매슬로우의 욕구 단계설에 2 요인이론이라 할 수 있고, 과정이론은 기대이론의 공정성 이론이 해당한다.
3. 결론
소비자는 누구
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매슬로우는 인간의 욕구를 다섯 단계로 나누었는데 그 중 세 번째 단계로 \'인간은 타인들과 어울리고 싶어하고 어딘가 소속되길 바란다\'는 사회적 욕구(social needs)를 들었다. 또한 맥클랜드는 그가 주장한 성취동기이론(Basic Needs Theory)에서
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동기와 학습된 후천적 인격적 욕구
- 내재적 동기(=결핍동기,생존동기-갈증이나 배고품 같은 자연적 동기)와 외재적동기(=성장동기,실존동기-호기심욕구, 애정의 욕구, 성취동기, 사회적 승인의 욕구 등)
- 매슬로우의 위계적 동기이론
③ 귀인
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매슬로우의 자아실현 이론은 가장 유명한 동기이론으로서 이후에 등장한 여러 동기이론들의 이론적 기반을 제공해 왔고 인간 발달의 원리를 제시하고자 한 그의 기획에는 인간의 존엄한 본성에 대한 무시 못 할 통찰들이 담겨 있다. 이러한
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동기, 참여동기, 안정동기, 지위동기로 분류로 된다.
제 2 절 모티베이션의 주요 이론
1. 매슬로우의 요구계층설
매슬로우(A.H. Maslow)는 인간이 특정의 목적의식을 갖고 어떤 행동을 하는 것은 단순히 인간이 갖고 있는 논리적인 사고의 결과가
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이론에서 존재의 욕구로, 작업환경의 개선으로 인한 아이디어의 품질 향상을 기대할 수 있다. 하지만 매슬로우의 욕구계층과 맥클러랜더의 학습동기이론에서의 적용은 힘든 예시이다.
3) -f. 미술관 전시회 단체 관람
: polc - leading에서 동기부
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