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인간 공동체 [상상력을 찾아서 - 바바라 카쯔 로스만]
몸에 대한 페미니즘적 관점을 위하여
제6부
21세기를 위한 페미니즘 정치학
불평등 구조로서의 젠더
페미니즘의 변화
페미니즘의 탈성별화 운동
젠더의 목표를 향하여
찾아보기
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바로 포스트모던 세계에서 역사가 현실에 유용하게 존재할 수 있는 방법이다.
■참고문헌 목차
1. 서론
2. 본론
2.1 역사가와 사실
2.2 사회와 개인
2.3 역사와 과학과 도덕
2.4 역사에서의 인과관계
2.5 진보로서의 역사
3. 결론
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접합하고자 시도한다는 데 있다.
그러나 그의 이론적, 정치적 강점은 동시에 약점이기도 하므로 많은 비판가들에 의해 비판을 받는다. 그는 항상 자신에 대한 비판을 \'논쟁을 진전시키는 협동적 노력\'으로 수용하면서 자신의 입장을 다양한
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현실공간의 벽이 허물어지고 있고, 장르의 해체적 경향을 보여주고 있다.
포스트모더니즘은 문학 사조로 토착화되지 못해, 작가론의 시각에서 볼 때 그 의미는 중요하지 않다. 이 사조의 관점에서 어떤 작가를 접근한다면, 그 작가의 본질을
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포스트모더니즘의 한 계열로 우리의 언어에서 드러나는 형식이나 기법들이 매체 속에서도 영향력 있게 작용하고 있다는 사항을 점검해 볼 수 있다. 포스트모더니즘 속의 우리 문학의 면모를 이제는 부정적인 면보다는 문화 속 큰 흐름으로
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현실 참여 소설
-주요 작가와 작품-
(2) 순수 소설
-주요 작가와 작품-
(3) 민족 수난사의 소설적 정리
-주요 작가와 작품-
<1970년대 한국 근. 현대 소설>
1. -시대적 배경-
2. -이 시대 소설의 특징-
3. -작품 경향-
4.- 1970년대
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과학기술적 진보에 편승한 시대정신이었던 자유주의 신학의 문화낙관주의나 사회주의의 오류에 빠진 것은 아니었다. 그는 외형적이고 물질적 문화의 진보를 인정하긴 했지만, 종교적-윤리적인 내면적 정신문화는 그에 따라 쇠퇴해 갈 것이
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포스트모더니즘의 지역성과도 일부 연결시켜 백남준 작업이 갖는 한국적 소재 주위에도 근거를 두고 있다(박혜정, 2000).
(5) 백남준은 새로운 예술세계에 대한 강한 갈망으로 미래는 텔레비전 케이블과 인공위성을 이용할 것으로 보고 예술가
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과학적 교육학
나) 경험적 교육학
다) 비판적 교육학
라) 실천과학으로서의 교육학
3. 현대 서구 교육 철학의 관점
가) 실존주의의 교육철학
나)분석학적 교육철학
다)교육인간학(철학적 인간학)
라) 포스트모더니즘 교육철학
4.현대
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과학분야에서 제기되는 비평
태어나면서부터 죽을 때까지 미디어에서 벗어날 수 없는 우리는 상상력이 가장 심원한 본질의 차원에서부터 위협당하고 있다. 미디어가 비 현실적인 이미지들을 조작한다. 그러다 보니 우리는 마땅히 관심을 기
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