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. 60년대에는 활동이 뜸하다가 75년 걸작 《잎은 시들고》를 발표하였다. 1)포스트모더니즘의 정의와 특징을 갖는 요소들
2)포스트모더니즘의 주요 창조 전략들
3)포스트 모더니즘의 예술들...
4)포스트 모더니즘시대의 무용가
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포스트모더니즘
1) 포스트모더니즘의 개관
2) 포스트모더니즘의 특징
3) 포스트모더니즘과 교육
6. 구성주의
1) 구성주의 학습이론의 등장 배경
2) 구성주의의 개념 및 기본가정
3) 구성주의의 구분
7. 썸머힐 학교
1) 썸머힐의 교육관
2) 교육원리
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더니즘으로 모더니즘에 대한 비판으로서 일반적으로 정의 되어진 개념에 대한 한계를 뛰어 넘음으로써 틀에 박힌 사회적인 고정관념을 깨고 새로운 가치 개성과 자율성 다양성 대중성을 강조하게 되었다.
5. 포스트 모더니즘 문제점과 비판
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포스트 모더니즘
다문화교육
1. 비판이론
- 개관
- 핵심 개념
- 교육목적
- 교육내용 및 방법
- 하버마스
2. 포스트모더니즘
- 등장배경
- 포스트모더니즘의 기본 입장
- 포스트모더니즘과 교육
- 푸코
3. 다문
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4.1960년대의 문학
4-1 60년대 시대적 배경
4-2 노동자 작가
4-3 기록극 . 정치시
4-4 ’61그룹’
5.1970,1980년대의 문학
5-1 70년대 문학적 특징
5-2 ‘작업조 70’
5-3 80년대의 포스트모더니즘
6.작품설명
시대배
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포스트모더니즘 건축디자인 중 가장 많이 보이는 특성으로, 역사적 모티브를 건축물의 형태언어로 사용하는 것을 말한다. 이러한 구성방법은 모더니즘적 요소와 고전적 요소를 함께 수용, 이중적 언어화의 건축을 시도한다.
Robert Venturi, Venns
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기존의 사회적 궈위, 정치적 권력, 경제적 지배에 대한 항거의 문화로 널리퍼졌다. 1. <현대자본주의의 위기>
2. <근대, 근대성, 포스트모더니즘>
3. <장기호황과 기술혁신>
4. <장기호황과 사회적 변화>
5. <청년문화의 특징>
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포스트모더니즘은 어쩌면 순환되면서 그 질서를 유지 하는 것이 아닐지.
그러나 이것은 레포트를 쓰는 도중 나온 나만의 생각이고, 그것의 사실여부를 확인 할 수는 없다. 분명히 이 글을 쓰면서 모더니즘과 포스트모더니즘이 어떤 개념인지,
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개념으로 정의되어지고 있는 것을 밝힌다.
그 다음으로 포스트모더니즘은 궁극적으로 기존의 형식적인 획일성을 반대하고, 다양성과 상대성을 의도적으로 차용하였으며, 비계급성, 반리얼리즘, 반 역사성의 성격을 띤다. 이렇듯 포스트모더
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포스트 `POST`
2) 모더니즘 `MODERNISM`
제 2 절 포스트모더니즘이라는 용어의 발생시기
제 3 절 포스트모더니즘에 대한 학자들의 정의
제 3 장 포스트모더니즘과 영상매체
제 1 절 TV광고의 포스트모더니즘적 특성
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