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위기일 가능성이 있는데 특히 이전 10-15년 동안에 의미있는 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 성인 중기의 여성교육
1. 성인 중기의 정의 및 교육의 필요성
2. 성인 중기 여성의 특성
1) 신체적 특성
2) 인지적 특성
3) 심리적, 사회적 특성
3. 한국의 중년
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8장 매슬로우의 욕구체계
9장 태아기
10장 영아기
11장 소아기와 청소년기
12장 갱년기
13장 중년기
14장 노년기
15장 사회체계이론의 주요 용어
16장 7가지 집단 역동성 요소 :노든(Northen)
17장 관료제의 특성
18장 로스만의 지역사회 모델
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인지도와 매년 간 성장률
4. 전면적인 도요타의 경영전략 및 경영철학
5. 도요타의 세계진출 현황
6. 도요타의 광고/ 마케팅 전략과 그로 인한 부가가치 및 성공 사례
7. 도요타의 핵심적 특징과 경쟁력
8. 도요타의 경영방식
9. 렉
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인지적 발달
3) 심리사회적 발달
(1) 자율성의 발달
(2) 친밀감의 형성
(3) 성역할 정체감의 확립
(4) 직업의 선택과 준비
4) 성인 초기의 발달과업
(1) 여러 학자들의 주장
(2) 배우자 선택과
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발달특징 및 발달과업
I. 개념
II. 발달적 특성
1) 신체적 발달
2) 인지적 발달
3) 심리사회적 발달
(1) 부부관계의 유지와 가정관리
(2) 직업 적응
4) 성인 중기의 발달과업
III. 성인 중기의 사회복지실천 과제
* 참고문헌
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통찰을 갖게 한다. 정신역동 1. 이론의 발달과정
2. 이론의 기초와 주요개념
3. 정상가족과 역기능 가족
4. 치료목표와 치료과정
5. 치료기법
6. 치료이론과 결과 평가
7. 프로이드 와 대상관계이론의 연관성
8. 상담사례 소개
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모델
4. 사업의 시행 및 장소
5. 사업의 대상
6. 프로그램의 기술적 기반
Ⅵ. 사업의 내용 및 수행방법
1. 개입목표별 프로그램의 내용 및 수행방법
2. 사업의 실천 방법
3. 월별 사업진행계획 (GANT CHART 이용)
4. 수행인력
5. 자원동원
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강화에 목표를 둔다. 또한 접근 방법에 있어서도 가족을 대상으로 하고, 가족들이 필요로 하는 정보를 제공하고 사회적 지원을 받을 수 있는 관계망을 만들도록 도와줌으로써 가족의 능력강화를 실현시킨다.
참고문헌
1. 공계순 외 4명(2006),
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인지를 경험하여 자신의 꿈을 구체화시켜 가야 한다.
넷째, 실행의 용기와 지혜이다. 자신의 고민과 생각을 하고 난 후 실행에 앞서 항상 불안과 망설임을 갖게 되지만 이를 넘어 계획을 실행에 옮기는 슬기로운 지혜와 만용이 아닌 용기가
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수정 이론
5) 고든(Gordon)의 부모 효율성 훈련
6) 글래써(Glasser)의 현실치료 이론
7) 번(Berne)의 상호교류분석 이론
6. 장애아동 가족의 이해
1) 장애아동 부모의 특성
2) 장애아동 부모의 심리 ⋅ 사회적 적응
3) 장애아동 부모의 학습
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