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협동 작문을 한다.
협동 작문은 여러 사람이 힘을 합하여 하나의 글을 완성하는 것을 말한다. 협동 작문은 협동 학습 모형을 기반으로 하고 있다. 협동 학습은 모둠별로 하나의 문제에 대해 협동하여 해결하는 학습 모형으로, 이러한 협동 학
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모형에서는 의뢰인과 교수설계 팀이 계속적으로 협조하는 모습과 학습자가 초기 단계에서 이루어지는 프로토타입에 대한 피드백에 적극 참여하는 것을 강조하여, 최종 산출물이 사용자의 의견을 충분히 반영할 수 있도록 하는 방식을 취하
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팀조직을 통하여 유연성 제고, 조직의 간소화, 창조적 학습조직이
실현되며, 작업자들의 직장생활의 질을 향상시킬 수 있다. 1. 사회의 변천
1) 산업사회의 어원
2) 미래학자들의 견해
2. 환경변화에 대한 조직의 대응경영
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연구 결과를 반영하고 있다. 교수체제설계 모형은 개별적단편적으로 확인된 다양한 학습 및 수업 관련 연구결과를 체계적으로 통합하고자 하는 시도에서 도출됐으며 최근엔 구성주의에서 제안하는 각종 원리들이 통합되었다.
⑤ 대체로 팀
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모형으로는 하이니히, 몰렌다, 러셀, 스말디노의 ASSURE 모형이 있다.
\'산출물 지향\' 모형은 기술적으로 상당히 정교화 된 산출물 예컨대, 개별 학습을 위한 멀티미디어 기반 학습 패키지의 개발을 목표로 한다. 전문적인 교수설계 팀에 의하여
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3. 출발점 행동 진단
4. 수업에 반영할 점
III.교재 연구
1. 주제 설정 이유
2. 수업모형: 직접 교수 모형
IV.본시 교수․학습 과정안
1. 본시 수업 전략
2. 본시 교수-학습 과정안
3. 판서계획
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학습자의 참여도와 학습 성과를 높이는 데 중요한 역할을 한다.
Ⅴ. 참고문헌
박수진, 아동 놀이 기반 학습의 효과성, 초등교육연구, 2020. "
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 성인 교육 방법
????1. 성인 교육 이론
????2. 성인 교육의 원리 및 기법
????3.
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모형
기존의교수체제설계 모형을바탕으로 하지만 각 단계가 동시적이고 중첩적으로 이루어짐
- 학습내용을 과제수준에서 확인하는 활동이 교수전략의 확인과 프로토타입 개발 단계에서도 지속적으로 나타나며 의뢰인과 교수설계팀이 계
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모형은 정보 검색을 통해 여러 대안 중 학습자가 선택한 가치의 정당성을 주장하기 위해 가치 선택의 근거를 제시하고, 상반된 가치간의 차이점을 모둠별 토론 또는 전체 토론을 통해 해결해 나갈 수 있도록 구안하였다.
한편, 협동학습을 효
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팀 학습
팀구성원들이 바람직한 결과를 얻기 위하여 의도적 체계적으로 지속하는 학습행위이다.
3) 이론의 평가
인간, 기술, 조직을 유기적으로 통합하여 기업의 생산성을 극대화하며, 지식의 경제적 가치를 효과적으로 관리하는데 역점을 두
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