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한다는 것을 알려줌. 혼자 자란 아이는 다른 아이들과 함께 놀 수 있도록 부 모가 준비해주어야 함. 형제간의 갈등을 다루기 위한 방법을 발달시키되 가능 한 스스로 해결하도록
C. 학령전기의 놀이
- “구성놀이”로 대체됨
- 놀이가 끝난 뒤
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한 양육지원
‘찾아가는 아동 양육서비스’의 경우, 센터까지의 접근성이 용이하지 않은 농촌지역의 특성을 고려하여 아동 양육지원을 하는 서비스에 대한 만족도는 매우 높은 편이다. 그러나 프로그램의 내용이 보육을 돕거나 외국인 모가
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한부모가족을 위한 집단 프로그램의 개발이 요청된다. 퇴소
후 피해여성이 홀로서기에 성공하기 위해서는 자아존중감의 향상과 한부
모가족으로서의 정체성 형성이 매우 중요하다. 따라서 한부모가족으로서
의 적용을 위한 집단프로그램을
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한 연구 : 동화를 중심으로. 한양대학교 교육대학원 석사학위 청구논문
김현희(1996). 유아를 위한 문학교육지도의 이론과 활동: 이론적 접근. 유아문학교육의 이론과 실제. 한국 유아교육학회 광주·전남지회96년도 여름 워크샵.
강문희(1996).
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한부모가족 대상 확대에 따른 적극적 사업 홍보 및 대상자 발굴 (미혼모부자 조손가 족 포함)
ㆍ 지역자원 발굴 및 활용을 통한 간접서비스 제공능력 강화
ㆍ 한부모가족의 자활활용능력 강화를 위한 지역복지 서비스 조정
ㆍ 지역통합 사
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부모에 의해 양육되는 아동들이 결국 버려지거나 신체적 상해를 입는 경우
-학대 행위자와 피해아동과의 관계
: 부모가 전체 학대 사례의 83.4%, 특히 친부모
→ 가정 내 아동학대 발생률이 70% 이상인 것과 같은 맥락으로, 아동학대문제의 접근
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한 여러 노력이 필요하다. 그 방법으로 지속적인 추후 상
담(follow up)이나 구조적인 심화 프로그램 등이 필요하다.
*참고문헌
-박정윤(2007). 건강가정지원센터 가족상담과 가족의 미래. 한국상담학회 연차대회 자료집
-이소회, 서우경(2007). 부모
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부모의 법적보호
(6) 보조금제도의 개선
4)입양가족을 위한 복지대책 방향
(1)입양삼자를 위한 상담과 심리치료
(2)합리적인 입양제도와 정부 지원의 확대
①입양아동에게 불리한 입양동의의 개선
②불합리한 호적제도의 개선
③사후관리의 강
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족아동의 빈곤재생산을 예방하기 위한 방안으로 도입되었
다. 구체적으로 아동기금제도는 정부가 2002년 9월 이후로 태어난 아이들에
게 아동기금 구좌를 개설하고 부모가 여기에 적립식으로 거취한 후 아동이
18세 이후 성인으로 자리잡는 데
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모를 위한 중간의 집이나 위탁가정 운영
미혼모 시설 퇴소 후 미혼모가 자녀를 양육하기를 원할 때 우선적으로 필요한 것은 모가 직장을 다닐 때 영아를 돌 볼 수 있는 탁아시설이 있는 ‘중간의 집’이 필요하며 이는 모자원 입소 전 거쳐 가
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