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교육이 유아 수학능력 향상에 미치는 영향, 영남대학교 대학원 석사학위논문, 2007.
정수미, 만 3～5세 보육교사의 「표준보육과정」인식과 운영실태, 경원대학교 교육대학원 석사학위논문, 2009. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 몬테소리 프로그램
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교육사상
3. 교육목적
4. 교육내용
5. 교육방법
Ⅴ. 몬테소리 교구
Ⅵ. 현대교육에의 공헌
1. 현대교육에서의 몬테소리 교육의 의의
2. 현대교육에 있어서의 몬테소리 교육의 의의
3. 몬테소리 프로그램에 대한 비판
Ⅶ.
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Montessori Internationale, 국제 몬테소리 협회)
몬테소리에 의해 설립되었으며, 현재 몬테소리 교육 전반에 대한 국제적인 권한을 가지고 있는 기관이다.
참고문헌
마이클폴러드. {몬테소리}. 교원, 1999.
신회식 외. {몬테소리 교육모형}. 양서원, 1992.
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교육 방안 모색, 부산대학교 대학원 석사학위 논문
김성옥(2000), 생태중심 유아교육에 대한 교수ㆍ원장 및 교사의 인식에 관한 연구, 부
산대학교 교육대학원 석사학위 논문 개관
1. 프로젝트 접근법과 장단점
2. 몬테소리 프로그램의
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교육의 이론과 실제>, 창지사
● 지옥정(2009), <유아교육 현장에서의 프로젝트 접근법>, 창지사
● 이분려(2008), <몬테소리 프로그램의 이론과 실제>, 공동체
● 전남련(2006), <프로젝트 접근법의 이론과 실제>, 양서원 [몬테소
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 몬테소리 교육(프로그램)의 주요 개념과 교사의 역할
2. 민감기에 교육환경과 교사의 역할 중 어느 부분이 유아의 발달에 더 영향을 미치는가.
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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교육실천 저(2006)「총체적 통합 프로그램과 창의적 몬테소리 교육의 실천 방법」창지사
신화식(2003)「몬테소리 유아교육과정」양서원
김영선(1999)「몬테소리 유아교육」학지사
조성자(1998)「자유작업과 열린교실을 위한 Maria Montessori의 교
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교육대학원 학위논문.
김미화(2013). 프로젝트 접근법이 유아의 학습관련 사회적 기술에 미치는 영향. 한국교원대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육프로그램 중 몬테소리 프로그램과 프로젝트 접근법
1) 몬테소
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교육 프로그램, 서울 : 문음사, 2001
마리 몬테소리 / 몬테소리 교육법, 교문사, 1999
신화식 / 개별화 교육을 위한 몬테소리 이론과 실제, 양서원, 2007 1. 마리아 몬테소리(Maria Montessori, 1870-1952)의 프로그램 배경
2. 몬테소리의 교육이론
3. 몬
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education. New York : Teachers College Press. 1. 들어가며
2. 유아교육 현장에서의 기본생활습관 지도 내용과 방법
1) 몬테소리 유치원의 기본생활습관 지도 내용과 방법, 사례
2) 일반 원의 기본생활습관 지도내용과 방법, 사례
3. 나가며
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