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Program Quality Assessment)
2) COR(Child Observation Record)
6. 환경
1) 공간적 구성
2) 시간적 구성
3) 교육교재 및 자료
7. 가족 및 지역사회와의 연계
8. 하이스코프 교육과정의 효과
Ⅲ. 하이스코프 프로그램의 특성
Ⅳ. 한
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레지오식 프로젝트 활동(영아반을 중심으로), 양서원
캐롤린 에드워즈(1998) 어린이들의 수많은 언어 : 레지오 에밀리아의 유아교육, 정민사
강혜정 (1997) 레지오 에밀리아 접근법에서의 기록의 효과에 대한 연구, 중앙대학교 대학원 석사학위
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레지오 에밀리아에서의 페다고지스타로서 일하기 위해서는 모든 일을 명확히 해야 하고 서로에게 개방적이 되어야 한다. 페다고지스타의 임무는 체제의 철학을 유지하고 실행하는 것을 돕기 위해 모든 성인들과 상호작용 하는 것이다.
페다
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하이스코프 프로그램에서는 개별 아동에 대한 상세한 관찰과 기록이 필수적이며, 이를 바탕으로 한 분석과 평가가 지속적으로 이루어져야 한다. 그러나 이러한 작업은 상당한 시간과 노력을 필요로 하며, 특히 한 학급에 많은 수의 아동이 있
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하이스코프 프로그램 (사회복지과대학생모임) |작성자 sjwen
http://www.highscopekorea.com/
http://blog.dreamwiz.com/anrja/5415424 1. 하이스코프 프로그램의 정의
2. 등장 배경
(1) 역사적 배경
(2) 이론적 배경
2. 하이스코프 프로그램의 기본 전제
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레지오 에밀리아 접근법의 기록의 역할
레지오 에밀리아 접근법에서는 기록화 과정에 특별한 의미를 부여하는데, 유아의 활동 과정을 기록으로 남기는 과정과 유아 활동의 결과물(작품), 두 가지 모두 중시한다. 기록과 포트폴리오에는 유아
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레지오 에밀리아의 가치를 담고 있다.
(2) 아뜰리에
레지오의 또 다른 특징은 아뜰리에이다. 아뜰리에는 미술 교실로서 영유아가 자신의 생각과 예술적인 기술을 탐색할 수 있도록 풍부한 자료들이 준비되어 있다. 돌멩이, 나뭇잎, 곡식, 단추,
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레지오 에밀리아의 접근법이란 에밀리아 시가 뛰어난 교육운동가인 Loris Malaguzzi의 주도하에 지난 30여 년간 발전시켜 온 교육과 사회적 서비스가 통합된 독특하고 혁신적인 교육조직과 환경구성, 교육과정과 방법론을 통칭하는 것으로 아동
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레지오 에밀리아 교육 중 연구해서 우리의 교육 현장에 적용해 볼 만한 것 중 하나는 교사가 일하는 방식에 관한 것이다. 예를 들어, 교사가 하는 일이 교사 개인마다 어떻게 다른가? 학습할 때 아동 중심과 교사 주도 사이의 균형을 어떻게 일
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레지오 에밀리아 시의 유아교육체제구성
2. 시립 유아 교육 체제의 운영조직
(1) 지역 사회 중심의 운영
(2) 교육 조종관팀에 의한 본질적 장학
(3) 부모의 참여
3. 시립 유아 교육 제체의 학교 조직과 일과 운영
4 교수학습의 이론적 기
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