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하나. 문과 창호 엿보기 문과 창호가 갖는 상징성을 비롯, 집이나 성곽에 언제부터 문을 만들었는지 역사적인 자료를 토대로 알아본다.
또 모양과 쓰임새에 따라 수십 가지로 나뉘는 문과 창호의 종류를 알아보고,
문짝 만드는 방법과 설치
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문과는 다르게 정치적인 사람이었으며 또한 유교적인 것보다 현실을 중요시 여겨 남는 것은 인간이 성취해 놓은 업적이라고 생각했다. 물론 이렇게 생각하고 있었지만 자신의 벗들이 참형을 당해 죽는 것을 보았을 때 함께 죽지 못한 인간적
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문과 비문법적인 문
문성분과 통사
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○ 문 : 단어의 집합
○ 단어 : 문장 안에서 갖는 역할에 따라 몇 가지로 분류된다.
문성분 - 필수성분 : 주어, 목적어, 보어, 서술어
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일본어의 문(文)의 형(型)
일본어 문법 가능문과 자발문
가능문이란?
주어가 일시적 상태 또는 항식적(恒時的)인 능력으로써 어떠한 행위,동작이 가능한상태에 있음을 나타내는 문법카테고리.
가능문을 만드는 방법에는 동사의
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이 낭비된다.
아직도 대학에서 한자를 읽지 못하는 문과생과 산수를 못하는 이과생이 있는 현실에서 융합인재 양성에 대한 집착은 전공학습을 위한 기초지식의 퇴조를 더욱 심화시킬 것이다.
게다가 교육에 관해서는 급진적인 변화보다 점
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서론
판례문과 연설문의 개념
* 판례: 법원에서 동일하거나 비슷한 소송사건에 대하여 행한 재판의 선례(先例)를 말함
* 연설: 여러 사람 앞에서 자기의 주의나 주장 또는 의견을 진술하는 것
판례문과 연설문에서의 올바른 언어 사용의 필
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는 紙筆墨을 주었다. 국왕이 친임할 경우 순통은 문과 전시에, 통은 문과 복시에 응시할 수 있게 하였고, 약은 1분, 조는 지필묵을 주었다. 하재생4학생에게는 생원진사시 복시에 직접 응시할 수 있게 하였다. 응제는 국왕이나 大提學이 제술로
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문과나 그 예비시험의 성격을 가진 생원·진사시는 사족, 즉 양반신분이 아니고는 응시하여 합격하기가 어려웠다.
무과의 경우 조선초기에는 주로 양반자제들이 문과에 비해 합격하여 관리로 진출하기기 쉬웠기 때문에 무과에 많이 응시하
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아니라 생명 윤리나 철학을 전공한 이들이 윤리위원회에 들어가 활동하는 것과도 같은 맥락이라고 볼 수 있다.
틱히 개발자들이 생성형 AI 고도화에 속도를 내면 낼수록 인문학의 가치는 더욱 빛날 것이다. 생성형 AI 덕분에 문과생과 개발자
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문과 주의식의 시조는 ‘화답’이라고 하기에는 조금 무리가 있다. 서로 주고받은 시가 아니라, 성삼문의 시에 주의식이 자신의 생각을 내비친 것이다. 성삼문의 시가 담고 있는 내용에 대하여 주의식이 토론을 유도하는 것이다. 이처럼 사회
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