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방법들과 연관이 되고 또 한편으로는 그것들을 모두 포괄하고 있다. 그렇기 때문에 문학비평이야말로 역사비평적 성서 해석 방법의 한계를 넘어서서 성서 본문이 내포하고 잇는 다양한 의미를 찾아내는 데 꼭 필요한 종합적 해석 방법이라고
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모델
2) 경제 모델
3) 지형모델
2. Carl G. Jung과 변형의 상징
3. Northrop Frye와 비평의 해부
4. Jacques Lacan과 거울상 단계
Ⅲ 문학 접근 방법
1. 심리학과 문학 연구
2. 신화학과 문학 연구
Ⅳ 적용(프로이트와 라깡에 준하여)
Ⅴ 전망
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자료 및 기타 외적 자료를 도외시하는 등의 연구 활동을 강력히 배제하고 있다. 이제 학자들은 .적절한 모든 지식을사용하여 순수한 귀납적 방법으로 문제를 연구해야 하며, 고전적 문학비평과 관련하여 단지 덜 극단적인 입장을 취하는 데
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문학의 장르
1. 장르의 의미
1) 라틴어 genus
2) 프랑스의 비평가 브륀트에르<진화론적 장르화>
2. 장르의 분류
1) 2분법
2) 3분법
3) 4분법
Ⅱ. 문학의 디지털화
Ⅲ. 문학과 문학예술
1. 문학예술의 개념
2. 문학예술의 사회적 역할
3. 문
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문학이라고 생각한다. 다양한 기법으로 표현되어지는 소설은 많은 생각과 감정을 보여주며 작가가 하고자 하는 말을 자연스럽게 받아들이게 하는 듯 하다.
Ⅳ. 참고문헌
소설, 한국민족문화대백과사전,
제재, 문학비평용어사전, 국학자료원,
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문학예술과 사회상황」, 민음사, 1979
한국연극평론가협회,「한국현역극작가론1」,예니, 1987
한상철,「한국연극의 쟁점과 반성」, 현대미학사, 1992
이상섭,「문학비평용어사전」, 민음사, 1976
이영미,「이강백연구」, 한국예술종합학교 한국예
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문학비평의 이해와 활용, 경진, 2009
*국외논저
-D. Lodge, Century Literary Criticism, London Longman, 1972, 윤지관 외 역, 20세기 문학비평, 까치사, 1984
-츠베탕 토도로프, 김치수옮김, 러시아형식주의 문학의 이론, 이화여대출판부, 1997
*미디어 자료
-ebs 문학
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문학사』, 현대문학, 2005
우경수, 『1980년대 詩展開樣相 硏究』, 중앙대학교 대학원, 2002
권영민, 『한국현대문학사』, 민음사, 2002
권영민편저, 『한국문학 50년』, 문학사상사, 1995
김영민, 『한국 현대문학비평사』, 소명출판, 2000
맹문재,
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비평가들의 전문적인 글들을 교육자료로 활용하여야 한다. 작품의 감상이란 결국 비평의 과정임을 이해시키기 위한 방법으로서 그러한 작업은 필요하다. 또한 문학교사는 비평가와 달리 공적인 수준에 대한 고려가 있어야 한다. 즉, 비평자
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문학비평이론의 전 망』, 성균관대학교 출판부, 1994.
정정호 · 강내희 편, 『포스트모더니즘』, 도서출판 터, 1992.
최병우, '문학교육과 매체의 확장', 문학과문학교육연구소 편, 『문학교육의 탐구』, 국학자료원, 1996.
최창섭, 『미디어 교육
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