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토의적 민주주의 이론: 민주주의에 대한 규범적이고 사회학적인 연구, 서울대학교 대학원 철학과 석사학위 논문
손호철(1991), 민주주의를 다시 생각한다, 창작과비평
조지리처 저, 최재현 역(1989), 현대사회학이론, 형설출판사
조선호(2003),
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구성
소집단수업의 구성방식
인위구성법 유의점
소집단 내에서의 교사역할
소집단 수업의 종류
토의식 수업의 교육적 가치
제한점
시뮬레이션과 게임 기법
마이크로 티칭
새로운 형태의 수업
팀 티칭의 장점
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독서감상문
1. 독서감상문을 쓰기 전에 알아야 할 일
2. 독서감상문에 쓸 내용
3. 독서감상문은 어떻게 쓰는가
4. 글의 종류에 따른 독서감상문 쓰기
Ⅶ. 원고지(원고용지)의 글 구성방법
1. 구성의 개념
2. 구성의 원리
1) 단계성
2) 통일
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위해 필요한 것
13. 기본원칙
14. 브레인스토밍의 방법
15. 리더의 자격 및 유의사항
16. 사후 평가
17. 아이디어의 평가(정리)
18. 브레인스토밍(Brain Storming) 토의 모형
Ⅲ 유아 교육에서의 브레인스토밍기법의 필요성 및 목적
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토의활동이 유아의 신체외모 인식에 미치는 영향. 성신여자대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다문화 반편견에 대한 인식을 포함하는 그림책의 내용 - ‘그레이스는 놀라워’
2. ‘그레이스는 놀라워’그림
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토론으로 구성된다. 6～8명의 근로자와 1～2명의 경영자로 구성되는 전문위원회는 이들 과정을 통해 선두에서 조직을 이끄는 조정자의 역할을 할 수 있다.
가치 충만한 문화가 주는 전반적인 이익은 조직내의 아노미를 줄인다. 규범과 가치의
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구성에 대한 관심은 효율성 요구에 대한 기관의 반응으로 볼 수 있기 때문이다. 경쟁적인 시장에서 학급의 환경구성은 유아교육기관이 시장경쟁에서 자신의 몫을 유지하면서 이익을 획득할 수 있는 아주 중요한 도구로 볼 수 있기 때문이다.
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토의활동이 유아의 창의성과 언어능력에 미치는 영향, 계명대학교 석사학위논문, 2005. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아기의 읽기지도
1) 발음 중심 접근에서의 읽기 지도
2) 총체적 접근에서의 읽기 지도
3) 균형적 접근에서의 읽기 지도
2
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토의식 수업 등 수많은 수업 방법 중의 하나로서 직접교수법이 있을 것이고, 이런 수업 방법들은 각기 다른 장점과 한계를 가지고 있다. 따라서 교사가 수업 목표와 학생의 수중, 환경, 시간과 설비 등을 고려하여 여러 수업 방법 중 하나를 선
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재구성
2. 수업모형의 선정
3. 수업모형의 적용
Ⅳ. 수업모형의 종류
1. 강의 수업모형
2. 토의수업 모형
3. 지시적 수업 모형
4. 창의적 문제 해결 수업모형
5. 문제중심 수업모형(PBL 모형)
6. 자기 주도적 학습 수업모형
Ⅴ. 결 론
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