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정책에 관한 연구, 중앙대학교 석사학위논문, 2000.
유현승 혼혈 청소년 문제해결을 위한 사회교육, 서강대학교 석사 학위 논문,1998.
김미혜, 혼혈청소년의 자아정체감에 관한 연구,이화여자대학교 석사 학위 논문 2000.
여성결혼이민자 대책 보
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다문화 이해교육과 홍보 등 필요한 조치를 하여야 한다.
(2) 다문화가족지원법의 문제점
다문화가족지원법에서 드러나는 문제점은 한국에 와서 혼인하거나 혈연, 입양 등으로 결합된 결혼이민자 가족과 귀화 허가를 받은 가족 등으로 대상을
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문제
1. 갈등발생의원인 등
2. 문화적 차이
3. 언어문제
4. 경제적 문제로 인한 갈등
5. 자녀에 대한 지원정책 등과 관련하여
4. 국제결혼 한 여성들에 대한 사회보장처우
가. 사회보장처우 일반
나. 상담 및 법률지원
5. 결론
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다문화이해 교육은 많이 이루어지지 않음으로써 상호소통이 원활하지 못했다. 국제 결혼하는 예비남편 교육의 확대, 결혼이민자 가족에 대한 다문화이해 교육도 실시해야 된다.
(4) 다문화가족 차세대 지원
외국인 재혼자의 자녀와 국외에서
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교육을 하는 지자체 등과 교회 등의 종교기관, 기타 다문화가정 관련 단체 운영 등에 취직, 또는 일을 할 수 있다. 아직 국가에서 적극적으로 인정하거나 공무원이 될 수는 없지만, 다문화 가정의 지속적인 증가 추세에 있는 요즘, 국가 정책으
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문화교육 방안
권오희, 국내 결혼이민자 가정의 자녀문제에 관한 연구
행정안전부 http://www.mopas.go.kr
통계청 http://www.nso.go.kr
보건복지가족부 http://www.mw.go.kr
http://cafe.naver.com/2juwoman/22 I. 서론
1.다문화 가정이란?
1)다문화 가정의 의의
2)
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화된 시대에 한국사회의 안정화를 도모해야 한다. 따라서, 한국정부는 청소년복지를 진행함에 청소년 복지를 전문저긴 교육기관과 연계하여 효율적으로 수행해야 한다. 정위 저, ‘한·중 청소년정책 비교 연구’, 대구한의대학교 대학원 :
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다문화인식의 본질과 정책적 대응」2016년 제1차 다문화가족포럼
4) 부모의 권위를 잃어버리는 다문화 가정
(B사회복지관) 저소득층 아이들이 조금 많은 것이 특징이다. 저소득층 아이들이다 보니 부모님들이 교육부분에 약하고, 언어가 안 되
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자녀를 대상으로 지역사회와 다문화가정 자녀가 함께 가치관을 정립하는 교육프로그램을 운영하고 있다. 다문화가정 자녀를 둔 학교에서 맞춤형 봉사활동을 해 학교 내 괴롭힘을 막겠다는 것이다.
7. 나의 의견
한국 다문화사회의 통합정책
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문화 관련 프로 그램은 반드시 필요하다. 교육 대상자인 국제결혼 이민자들이 문화예술을 통해 정서적인 안 정을 찾고 삶에 대한 이해와 긍정, 자기 발견 등을 기대할 수 있다.
또한 결혼이민자들 뿐만 아니라 다문화가정의 구성원인 한국인
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