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물리적 조건, 전문성 있는 관련 전문가 양성체제가 이루어지지 않는 것도 통합교육과 적절한 교육이 실효성 있게 뿌리를 내리는 것을 곤란하게 만드는 요인이라고 생각된다. 또한 특수교육에 대한 생각, 통합에 대한 생각들이 현장 교사들에
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생활지도에서의 집단상담 활용방안
1) 대학생 지도에서의 집단상담의 성격
2) 대학에서의 집단상담과 집단지도 프로그램
3) 치료적·교육적·그리고 지원적 집단상담
- 참고문헌 -
<<집단상담에 대해 공부한 소감 & 조모임 후의 느낌>>
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치료나 요양을 필요로 하는 부모의 아동을 위해, 유기아동의 부모를 찾을 때까지 잠시 동안 보호해 줄 응급(긴급) 위탁가정이 필요한 경우)
(3) 위탁가정의 전문적인 서비스 부재
- 위탁가정의 부모나 아동을 위한 심리사회적 적응 지원 프로그
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치료 분야에 종사하는 사람으로서, 유사한 맥락으로 전문성을 논의할 수 있다. 그러나 전문성이 \'영역 구체적\'발달을 기본으로 하고 있듯 상담 영역내의 아동상담 역시 그러하다. 따라서 아동상담자의 전문성은 일반적인 성인상담에서의 전
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치료와 상담이라는 임상적 경험을 토대로 성격이론 형성)
① 개인이 독특하게 경험이란 개념이다
② 자아에 관한 개념이다.
③ 유기체이든 자아이든 그 구조적 개념들의 중요성은 지각된 자아와 유기체의 실제
경험 사이에 일치, 불일치를 고
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면접 내에서 실행할 수 있다. 기본적인 절차는 다음과 같다.
◆ 클라이언트와 사회복지사는 모든 가족구성원을 확인하고 각 가족의 이름을 각각의 카드에 기록한다.
◆ 클라이언트의 이름도 카드 중 하나에 기록한다. 클라이언트에게 방 안
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치료 모형
Ⅵ. 의사거래 분석적 모형
Ⅶ. 현실치료적 접근모형
Ⅷ. 행동주의적 접근모형
제3장 집단의 역학적 과정
Ⅰ. 집단의 역학
Ⅱ. 집단의 발달 단계
제4장 집단의 지도성
Ⅰ. 지도성에 관한 이론적 접근
Ⅱ. 지도성의 형태와 관
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물리적사회적 환경 생리적 자극
을 통제함으로써 행동의 변화를 가져오는 기법
② 자극통제의 활용 : 청소년들이 스스로 자신의 신체적인지적감정적 자극들과 환경적
자극들을 통제하는 것이 중요함을 깨닫고 그 과정에 적극 참여할
수 있
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물리적·사회적 환경 생리적 자극을 통제함으로써 행동의 변화를 가져오는 기법
② 자극통제의 활용 : 청소년들이 스스로 자신의 신체적·인지적·감정적 자극들과 환경적 자극들을 통제하는 것이 중요함을 깨닫고 그 과정에 적극 참여할 수
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물리적·사회적 환경 생리적 자극을 통제함으로써 행동의 변화를 가져오는 기법
② 자극통제의 활용 : 청소년들이 스스로 자신의 신체적·인지적·감정적 자극들과 환경적 자극들을 통제하는 것이 중요함을 깨닫고 그 과정에 적극 참여할 수
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