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페미니즘의 정의와 용어의 어원 Ⅱ 본론 1.페미니즘 페미니스트 ⅰ)페미니스트 등장 배경 역사와 발전 과정 ⅱ)페미니즘의 역사와 관점 ⅲ)페미니스트의 활동 내용과 성과 ⅳ)페미니스트 비평 ⅴ)페미니즘이 주장하는 기존 사회학의
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  • 등록일 2005.06.23
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비평의 방법과 실제』, 삼지사. 제인 오스튼(1988), 『오만과 편견』, 을유문화사. 존그레이(1993), 『화성에서 온 남자, 금성에서 온 여자』, 친구미디어. 채만식(1987), 『인형의 집을 나와서』, 창작과 비평사. 팸모리스(1997), 『문학과 페미니즘
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  • 등록일 2006.01.10
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미디어의 性과 像, 한은경·이동후, 나남출판, 2003 · 이미지와 현실 사이의 여성들, 수잔나 D. 월터스, 도서출판 또 하나의 문화, 2001 · 여행하는 이론 1: 포스트모더니즘, 문학비평, 페미니즘, 이소영·정정호 편역, 동인, 1999 · 대중문화와 문화
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  • 등록일 2006.02.01
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페미니즘 문학 비평 』, 프레스21 2000. 정영자 , 『 한국 페미니즘 문학 연구 』, 좋은날 1999. <매스미디어와 여성/김선남/1997/범우사>에서 발췌및 편집한 글임을 밝힘니다.) Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본 론 1. 페미니즘 ( Feminism ) 2 . 여성주의 ( Fem
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  • 등록일 2003.10.09
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비평은 지양되어야 할 것이다. <참고문헌> 강영계(2007) 프로이트 정신분석학 이야기, 해냄출판사 캘빈 S. 홀, 민희식 역(2003) 프로이트 심리학, 정민 미디어 유창근(2008) 문학비평연구, 태영출판사 이선영(2003) 문학비평의 방법과 실제, 삼지
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논문 11건

미디어 문화 비판을 위한 기독교 교육 1. 기독교적 기준(criteria): 인간의 존엄성 2. 기술결정론(Technological Determinism)에 대항하는 문화 작인 교육 3. 기독교 내의 지배문화 재생산 비판: 시뮬라르크 4. 비평적 민간 참여: 소비담론과 생태학적 전
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  • 발행일 2010.03.18
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직업윤리 2.2 직업윤리 준수 현황 2.3 언론윤리의 문제점 3. 방송윤리와 신문윤리- 비평적 윤리를 중심으로 3.1 매체비평의 문제점과 윤리의식 3.2 언론윤리 관련 시사터치 4. 매체비평의 바람직한 방향 Ⅲ 제언 참고문헌
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  • 발행일 2008.10.28
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비평』 44권, 2016. [7] 이찬규·이은지, 「한강의 작품속에 나타난 에코페미니즘 연구」, 성균관대학교 박사학위논문, 2010. [8] 조윤정, 「한강의 채식주의자에 나타나는 인간의 섭생과 트라우마」, 성균관대학교 박사학위논문, 2016. [9] 이태동,
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  • 발행일 2023.02.21
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비평논문 : 프랑스혁명은 여성들에게도 정말로 "혁명적"이었을까?', 2002, 한국프랑스사학회. Ⅰ. 머리말 Ⅱ. 프랑스 혁명기의 여성 지도자들 1.클레르 라콩브 2.폴린 레옹 3.올랭프 드 구즈 4.테르와뉴 드 메리쿠르 5.에타 팜 Ⅲ. 맺음
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  • 발행일 2011.02.16
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미디어 사회학』, 2000년, 이진 이은혜, 「자본주의 사회에서의 '가족주의 이데올로기':맑스주의 페미니즘을 중심으로」. 2003년, 서강대학교 이재경, 『가족의 이름으로』,2003년, 또 하나의 문화 김선영,「텔레비전 광고에 재현된 가족 이데올
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  • 발행일 2008.05.28
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취업자료 44건

미디어의 다양한 형태를 고려한 트랜스미디어 이론의 발전 141 6. 소셜 미디어의 영향을 고려한 사용자 참여와 소통 이론 141 7. 다양한 문화 간의 이해를 촉진하는 다문화 영상매체 이론 142 8. 영상매체의 미래를 위한 윤리적 이슈와 지속 가
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신한다. 이 외에도 '미디어 비평'과 '영상 편집'과목에도 관심이 있다. 미디어 비평을 통해 다양한 미디어 콘텐츠를 분석하고 평가하는 능력을 기르며, 영상 편집을 통해 콘텐츠 제작의 기본기를 다질 수 있을 것으로 기대한다. 이러한 과목들
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디어 윤리'와 '미디어 비평' 과목 또한 관심이 가는데, 기술 발전에 따른 책임 있는 미디어 제작과 소비의 중요성을 인식하고, 다양한 미디어 콘텐츠에 대해 비판적으로 사고하는 능력을 기르는 데 도움이 될 것이라고 생각합니다. 이러한 과
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라 믿습니다. 마지막으로, ‘미디어 이론’ 과목을 통해 배운 미디어의 비평적 분석 및 이론적 근거들은 제 연구에 있어 귀중한 자산이 될 것입니다. 뉴미디어의 발전을 이해하고 분석하는 데 필수적인 이론적 바탕을 다지는 것이 학업 목표
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시각을 훈련하여, 더욱 완성도 높은 영상 작품을 제작하고 싶습니다. 이 외에도, '미디어 비평' 과목을 통해 다양한 작품들을 분석하고 비평하는 경험을 쌓아, 나만의 시각을 확립하는 것도 중요하다고 생각합니다. 이러한 종합적인 학습을 통
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