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문화적인 교육은 국제화와 세계화의 추세에 능동적으로 적응할 수 있는 인간상 정립에 바람직하며, 같은 맥락에서 DBAE(Discipline-based Art Education)를 말할 수 있다. DBAE는 미술의 이해에 바탕을 두어 전문가적인 시각이나 입장을 생각하게 하고 다
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문화적 맥락 속에서 창조되었으며, “사실(facts)”은 공유된 관점 그 이상의 것이 아니라는 것을 인정한다
5. 홀리스틱 교육은 영적 지식(어느 종파에 속하지 않은)을 가치롭게 여긴다
Ⅲ. 홀리스틱교육의 유래
Ⅳ. 홀리스틱교육의 도입배
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예술은 인생을 풍요롭게 해준다
7. 스스로 할 줄 아는 자녀로 키우자
제 2부 미래의 인재 양성을 위해 학교는 변해야 한다.
1. 교육의 주체는 거듭나야 한다
2. 협동심과 창의력을 키워야 한다
3. 교과서의 내용은 변해야 한다
4. 교육은
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예술 장르에 대해 더 잘 알게 되었다는 것에 그치지 않고, ‘시’가 현대인의 파편화되고 황폐화된 삶을 구제해줄 정서적 대안이 될 수 있는 것이라는 믿음에 있는 것이다. 또 이것은 “시 교육이 왜 필요한가?”라는 물음에 대한 대답이기도
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예술인지, 과학인지를 고려하고, 환자와 의사를 비롯하며 정신병의사, 치료학자, 사서, 그리고 이 프로그램에 포함된 다른 사람들까지도 협동하는 것이 요구된다.
독서치료의 정의
독서치료의 유익한 정의들은 지난반세기동안 정기 간행된
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협동체제도 발달하고 있다. 끝으로 행정서비스의 공급방식에 있어 특별 기구 내지는 특별행정기관을 활용하는 경향이 많아졌다.
※ 영국의 중앙·지방정부간의 기능분담 Ⅰ. 국가 개관
1. 국가성립
2. 역사
3. 정치문화
Ⅱ. 정치체
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협동하는 방법을 직접적으로 시사해주는 특징이 프로그램과 동일함
흥미를 중시한다는 점, 계속적인 교섭을 통하여 경험을 재구성하고 계속해서 성장하게 하는 취지가 우리의 프로그램의 전체적인 방향과 동일함 프로그램 계획안
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l Film and Television Fund)을 관리하면서 새로운 영화, 새로운 인력을 지원하는 동시에, AFI(Australian Film Institute), NFTA(National Film Theatre), Film-makers Co-operative(단편영화의 배급, 상영 협동조직), Video Access Center, Public Broadcasting Station과 같은 영상문화와 영
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협동하여 만들기
김,안
◈ 참고한 글들 ◈
1. 대구광역시교육청(2011장학자료 창의인성-14)2011 탄탄한 인성교육 우리학교가 책임져요!
2. 대구광역시교육청(2011장학자료 초285) 2011 주제가 있는 학교특색경영.
3. 조엘 오스틴(2005). 긍정의 힘. 서울
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협동조합이 있고 소비에서는 생활협동조합이나 의료생협, 공동육아협동조합 등이 존재한다. 그리고 교환에서는 지역화폐나 아나바다운동단체 등이 포함되고 분배에서는 자선모금단체나 마이크로크레딧 기관 등을 포함할 수 있다.
2) 거주하
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