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한국의 언어재활서비스의 문제점 분석과 그 대책에 관한 연구. 난청과 언어장애. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 언어장애란
2. 언어재활 영역
1) 음악치료
2) 표현예술심리치료
3) 언어치료교육
4) 미술치료
3. 시사점
Ⅲ. 결론
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한국방송통신대학교출판부, 2009.
홍순정이기숙 공저, 유아교육과정, 한국방송통신대학교출판부, 2009.
정옥분, 아동발달의 이해, 학지사, 2006.
이순형외 공저, 영유아 보육교육 프로그램의 이해, 학지사, 2005.
김익균외 공저, 보육학 개론, 2003.
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한국교육개발원 / 제7차교육과정 개정에 따른 수준별 교육과정 편성 및 운영 방안에 관한 연구, 1997
한국교육개발원 / 제7차 교육과정에서의 중등학교 수준별 수업 방안 연구, 1998
홍천여자중학교 / 수준별 이동수업을 통한 교수·학습 지도방
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한국방송통신대학교 출판문화원, 2019.
황희진, 중학생의 스마트폰 중독수준과 사용유형에 따른 심리사회적 특성의 차이, 아주대학교 교육대학원, 2018.
최은숙, 김완일, 중학생의 스마트폰 중독과 대인관계만족도의 관계에서 정서적 안정성의
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한국민화, 경미문화사, 서울
○ 김영학(1888), 민화, 대원사
○ 나정태(1995), 민화그리기, 대원사
○ 윤열수(2009), 민화의 즐거움, 종이나라
○ 윤열수(2000), 민화2, 도서 출판 예경
○ 조자용(1888), 한민화 서론, 조선시대 민화, 예경산업사 Ⅰ.
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한국 초등학교의 교실생활과 수업. 문음사류완영 . 김명희(1999) 다중지능 이론과 교육과정 개발. 교육과정 연구문용린 역(2004) 비범성의 발견. 해냄 문용린(1999) 다중지능이론의 교육적 의미와 학교에서의 활용방안 연구 손승현(1998) 다중지능
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한국사회복지학, 2020
박지현, \"현대 사회에서의 아동 권리 실현 방안\", 서울대학교 출판부, 2021
조선일보, \"정인이 사건 이후 아동보호 체계 강화\", 2021년 3월 2일
중앙일보, \"서울시 아동 친화도시 정책 사례\", 2022년 6월 15일 목차
1. 서론
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한국유아교육센타 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 유아교육의 개념
2. 유아교육의 중요성
1) 유아의 측면성
2) 가정의 측면
3) 사회적 측면
4) 국가적 측면
3. 유아교육의 특수성
1) 교육의 대상
2) 교육의 목적
3) 교육의 형식
4) 교
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한국방송통신대학교출판문화원.
- 전인옥, 이경옥 공저. 유아교육개론. 한국방송통신대학교출판문화원. Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1. 건강교육의 개념
2. 표준보육과정(만0-2세)에서의 건강교육
3. 누리과정(만3-5세)에서의 건강교육
4.
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한국교육개발원 연구보고
조석희(1996), 영재교육의 이론과 실제, 한국교육개발원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 영재의 개념
1. 인지적 측면
2. 정의적 측면
Ⅲ. 영재의 특성
Ⅳ. 초등학교(학생) 영재교육의 선행연구
1. 서울 동자초등학교
1) 연구주
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