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논문 780건

우리나라에 도입되고, 굳어진 것이다. 손상익, 『한국만화통사』, 프레스빌, 1996 근대만화 도입초기에 삽화(揷畵), 해화(諧畵,)그림이야기, 철필사진(鐵筆寫眞) 등의 이름과 혼재되어 사용되던 ‘만화’라는 이름은 1919년 3.1 만세운동 이후 일
  • 페이지 16페이지
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  • 발행일 2012.12.07
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  • 저자
모더니즘 1.포스트모더니즘의 개념 정립을 위하여 1)모더니즘과 포스트모더니즘 2)‘후기’모더니즘, ‘탈’모더니즘, ‘포스트’모더니즘 2.사회학의 비판이론으로써 포스트모더니즘 1)과학적 사
  • 페이지 19페이지
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  • 발행일 2007.12.06
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  • 저자
미술수출\"의 기치를 내걸고 설립한 한국공예기술연구소로부터 한국 디자인 진흥원에 이르렀고, 정부부처와 기관의 주도로 수립되고 집행되어 온 디자인 진흥정책이 국내외의 높은 평가를 받고 있는 상황이지만, 현재 우리나라의 디자인계
  • 페이지 23페이지
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  • 발행일 2012.12.07
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
한국디자인사, 미진사, 2008 디자인하우스, 월간 디자인 문화관광부, 공공미술이 도시를 바꾼다, 2006 조성근, 산업디자인론, 조형교육, 1997 월간 디자인네트, PUBLIC DESIGNNET 이진민, 공공환경디자인論, 중앙M&B, 1998 퍼블릭디자인 사전 편집위원회/
  • 페이지 14페이지
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  • 발행일 2010.05.31
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  • 저자
년대 들어서 친일연극의 길을 걷기도 하였다. 4) 30년대 프롤레타리아 연극 한편 카프(KAPF)는 제1차 방향전환으로 카프에서 무정부주의자들을 제명하고 제2차 방향전환으로 조직을 개편하여 문학, 연극, 영화, 미술, 음악의 다섯 부서를 두면서
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  • 발행일 2015.11.15
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  • 저자
한국사회는 다문화가정 자녀들에 대한 관심 수준을 넘어선 실질적 연구와 대안을 필요로 한다. 또한 이를 위한 적절하고 체계적인 교육적 연구와 실제를 필요로 하고 있다. 그러나 우리나라의 경우 그동안 큰 필요성을 느끼지 못했던 것이 사
  • 페이지 10페이지
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  • 발행일 2012.11.21
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  • 저자
2.2 난 2.3 국화 2.4 대나무 Ⅲ 중등미술의 사군자 교과지도 적용방안 1. 한국전통미술 적용방안 2. 효과적인 개선방안 3. 사군자의 학습지도안 3.1 매화 3.2 난 3.3 국화 3.4 대나무 Ⅳ 요약 및 결론 참고문헌
  • 페이지 51페이지
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  • 발행일 2008.10.27
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  • 저자
미술교육 2. 상호작용의 강조 3. 다상징적 접근과 미술의 미적 체험 4. 표상활동 5. 상징화 주기 6. 기록화(Documentation)작업과 미술교과의 평가 Ⅴ. 유아 미술교육 방법과 유아 미술교사의 역할 1. 우리나라의 유아미술교육 방법과 교사
  • 페이지 30페이지
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  • 발행일 2009.04.06
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  • 저자
미술교육 지도방법에 대한 연구들 3 1.1 성경란의 ‘유아미술교육 지도안 개선방안에 관한 연구’ 3 1.2 박화윤의 ‘유아의 그리기 지도 방법에 관한 연구’ 4 1.3 조미숙의 ‘유치원 미술활동 현황분석‘ 4 2. 우리나라 유아
  • 페이지 18페이지
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  • 발행일 2008.01.29
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  • 저자
선진국 사례 및 시사점 1. 미국 2. 스웨덴 3. 독일 4. 프랑스 5. 일본 6. 시사점 Ⅳ. 우리나라 지역아동센터의 문제점 및 활성화 방안 1. 우리나라 지역아동센터의 문제점 2. 우리나라 지역아동센터 활성화 방안 Ⅴ. 결론 <참고문헌>
  • 페이지 19페이지
  • 가격 3,300원
  • 발행일 2012.12.20
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