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발달 단계에 적합한 교육 내용을 선정한다
5. 교육 내용을 정선한다
Ⅵ. 즐거운생활교과의 평가방법
Ⅶ. 즐거운생활교과의 교수학습방법
1. 학교 교육과정의 운영
2. 교수?학습 자료 개발
Ⅷ. 즐거운생활교과의 지도방향
참고문헌
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미술 )과 교수-학습 과정안
반응형성
여러 가지무늬보고반응형성하기
반응명료화
형성된 반응을 상호작용을 통해 명료화하기
반응심화
주변생활을 재파악하여 반응심화하기
정리 및 발전
학습정리하기 및 차시예고
※
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과정일 것이다. 또한 최근의 교수학습 방법은 다양하고 구체적인 장면에서의 지도 활동이 필요하므로 신체적 활동으로 체험하고 체득할 수 있는 감각 운동 학습의 이론과 방법을 중시하는 경향이다.
참고문헌
◎ 박미정, 미술감상활동 프로
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과정에 관한 연구>,경운대 산업정보대학원, 2005
6. 오경희, <한국보육사의 고찰>,성균관대학교 생활과학대학원, 2006 1. 영유아 보육과정 구성 시 고려사항
2. 보육환경의 구성원리
3. 영유아 보육과정 구성의 요소
4. 발달에 적합한
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과정 운영계획의 필요성
2, 유치원 교육 목적과 목표
3, 월간, 주간, 일일 교육계획의 주요 내용
1) 주제(단원) 전개 과정
2) 주제 전개의 원리
3) 환경구성
4, 교수-학습방법
5, 일일교육계획안 작성 예시
결론
참고문헌
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미술과, 체육과
(1) 다문화교육에서 갖는 의의
(2) 다문화를 소재로 한 음악과, 미술과, 체육과 수업 방안 예시
2. 교과 외 영역
1) 특별활동
(1) 다문화교육에서 갖는 의의
(2) 다문화를 소재로 한 특별활동 운영 방안 예시
2) 재량활동
(1) 다
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다양한 모양의 컵을 만들었지만, 작품설명을 충분히 하지 못했다.
하
찰흙의 성질을 이용하여 다양한 모양의 컵을 잘 만들지 못하고, 작품설명도 충분히 하지 못했다. ( 미술 )과 교수-학습 과정안
※ 판서계획
※ 본 차시 학습 평가
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그릴 수 있다.
수업중
관찰법
중
여러 가지 색을 사용하였지만 수묵 담채화를 표현하지 못하였다.
하
여러 가지 색을 사용하지 못하여 수묵 담채화를 그릴 수 없다. (미술)과 교수-학습 과정안
※ 판서계획
※ 본 차시 학습 평가
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궁체의 아름다움을 살펴 바르게 쓸 수 있다.
수업 중
관찰 평가
중
서제의 필법을 알고 자형을 살려 쓸 수 있다.
하
서제의 필법을 알고 있으나 자형을 살려 쓰지 못한다. ( 미술 )과 교수-학습 과정안
※판서계획
※ 본 차시 학습 평가
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꾸밀 수 있다.
수업 중
수업 후
관찰법
작품평가
중
색종이로 무늬를 오려 연속무늬를 꾸미지만 아름답지 않다.
하
색종이로 무늬를 오려 연속무늬를 꾸미지 못한다. ( 미술 )과 교수-학습 과정안
※ 판서계획
※ 본 차시 학습 평가
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