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활용한다.
참고문헌
심영옥, 유시덕 저, 미술교육과정의 이해, 창지사 2008
이성도, 임정기 외 저, 미술교육의 이해와 방법, 예경 2013 목차
1. 성격
2. 목표
가. 초등학교 3, 4학년 목표
나. 초등학교 5, 6학년 목표
다. 중학교 목표
라.
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미술교육에서의 시사점
Ⅲ. 미술 교육의 내용
Ⅳ. 미술교육의 교수방법 및 교사의 역할
Ⅴ. 유아 미술 평가
1. 개념
2. 목적
3. 평가방법
4. 평가 유형
Ⅵ. 유아 색채표현의 특징
Ⅶ. 미술치료
1. 개념설명
2. 장애별 미술치료
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색과 숫자 맞추어 카드 읽기
1) 활동 목표
2) 자료
3) 제작 방법
4) 사용 어휘
5) 게임
4. 낙하산과 로케트
1) 활동 목표
2) 자료
3) 제작 방법
4) 사용 어휘
5) 게임
Ⅴ. 컴퓨터활용학습(교육)프로그램 사례
1. 컴퓨터 프로그램을 적용한 학
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미술을 보다 깊이 이해하고 감상할 수 있을 것이다.
참고문헌
미술의이해와감상 한국방송통신대학교 출판문화원 목차
<미술의 이해와 감상> 과제는 총 4개의 문제로 구성되며, 4개를 모두 답해야 한다. 4개 과제를 모두 합하여 A4 3장 분
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교육학회지, Vol.19 No.4, [2012]
박선희 이경화 <유치원교사들이 이야기하는 일화기록의 한계와 과제>한국보육지원학회지, Vol.10 No.4, [2014]
변윤희, 현은자 <그림책을 활용한 유아예술교육 프로그램이 유아의 창의성에 미치는 효과> 유아
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색채 이미지 활용의 예 ······················································ 5
3. 국내 정치인의 색채를 이용한 이미지 메이킹 사례 분석
3.1. 박근혜 제 18대 대통령
3.1.1. 카키색의 상징성과 사용 사례 ···
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색채감각(색채관)
5. 생활속의 우리색
6. 색의 특성과 성격
7. 한국 도예의 색
8. 한국 환경 색채의 계획
9. 민화에 나타나는 색과 특성
1. 민화의 색상
2. 민화의 기법상의 특징
3. 민화에 대한 연구과제
4. 민화의 재료
5. 민화
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19. 기타의 방법
Ⅸ. 미술치료사의 자질
Ⅹ. 미술치료사 수련과정 및 자격증 취득과정
1. 임상미술 전문가<미술치료사><미술치료전문가>로 구분
2. 이론실험의 자격 검정기준
3. 자격 심사시의 검정기준
4. 검정방법
?. 결론
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표현하기, 상동적 표현을 수정하기 위하여 또는 표현을 자극하기 위하여 무용이나 노래를 도입하는 법, 사진 기법, 색체 치료 기법, 만화 그림 방식으로 대화하기 등을 사용한다.
< 그림 Ⅲ-14 > 정서장애 학생의 “내가 기분이 좋을
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Ⅰ. 서 론 ? 교육평가 A형 과제 시작
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