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미술치료란 무엇인가」, 표현예술심리치료 초급과정 참고자료집. p.7, 한국표현예술심리치료협회
박현주 (2005), 「부적응행동 유아를 위한 미술치료 사례 분석적 연구」, 박사학위논문, 동아대학교 대학원. Ⅰ. 애착이란
Ⅱ. 보울비의 이
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미술치료에서 작품을 완성하면서 자신감을 얻게 된다는 것이다. 무엇보다 그림치료가 효과가 있는 것은 노인들이 활동을 통해 즐거움을 얻기 때문이다. ‘나의 어린 시절’ ‘내가 아끼는 물건’ ‘내가 사랑에 빠진다면’ 등의 주제를 주고
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미술치료는 장애아동 및 청소년들의 지적, 감각적, 운동 감각적, 정서적, 사회적, 미적 관점들을 통합적으로 자극하고 장려한다.
특수교육과 재활에 중심을 둔 미술치료는 무엇보다 자기경험과 자기 경험의 형상화를 통해 장애인들이 겪는
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미술치료는 장애아동 및 청소년들의 지적, 감각적, 운동 감각적, 정서적, 사회적, 미적 관점들을 통합적으로 자극하고 장려한다.
특수교육과 재활에 중심을 둔 미술치료는 무엇보다 자기경험과 자기 경험의 형상화를 통해 장애인들이 겪는
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미술치료가 교통사고 PTSD 아동의 행동증상, 불안 및 자기표현에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다.
4. 소감
수업 시간에 활동 치료가 무엇인지, 어떤 효과가 있는지 등에 대해 배웠었다. 하지만 구체적으로 어떤 활동을 하는지, 적용한
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