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미술치료 이론과 실제, 양서원 2008
김용숙, 박영로 저, 색체의 이해(색채 이론과 활용), 일진사 2013
고현, 유시덕 외 저, 유아동 미술교육과 미술치료, 창지사 2008
오연주, 홍혜자 외 저, 미술치료, 창지사 2014 1. 중·장년의 색채심리
2. 중·
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치료, 작업치료, 미술치료, 독서치료, 시치료, 원예치료, 음악치료, 무용치료, 유머치료, 웃음치료가 있었다. 종류가 다양한 만큼 치료를 실시하는 목적도 다르고 대상자도 조금씩 차이가 있었으며, 진행방식이나 우리가 해야할 역할들이 전부
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치료과정
1) 대처방법 (자료화면 참조)
- 지식습득 ( 학대란? )/ 신체부위에 대한 접촉거부/ 부당한 대우에 어른에 게 말하기 / 괜찮은 접촉과 부당한 접촉 구별/ 자기주장훈련
- 싫어요 \'라고 말한다.→ 피한다→ \'다른 어른에게 이야기 한다\'
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학원, 과외 등 사교육을 받게 하여 자녀가 거부함에도 불구하고 억지로 교육시키는 경우가 있다. 그렇다면, 이러한 것도 아동의 자유권을 침해하는 아동학대로 볼 수 있을까?
*참고문헌
정용충, 아동학대현황과 대책, 2001
송은일, 한국의 아
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학대예방센터]
(2) 아동 성 학대에 대한 적절한 처치
① 아동이 성적인 학대를 받은 것이 사실로 확인 된다면, 폭행으로 인한 신체적 손상 부위를 치료하고 성장하면서 받게 될 정서적인 피해를 최소화 하기 위해 즉각적이고 적절한 조치 를 취
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치료교육 방법(다양한 사례)
1. 행동수정
2. 언어치료
3. 감각 통합 치료
4. 놀이치료
5. 미술치료
6. 인지치료
7. 음악치료
8. 기타 프로그램
1) TEACCH프로그램
2) 시라큐스 프로그램
3) 대구 덕희학교 학습 프로그램
4) 껴안기 치료교육
Ⅷ
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학원 논문, 2005.
한성숙 외, 간호윤리학, 대한간호협회 출판부, 2008.
황규탁, 불법행위책임에 관한 법경제학적 연구, 경원대학교 대학원 논문, 2008.
황지애, 사회복지사의 인권관점 실천을 위한 제도에 관한 연구, 서울시립대학교 도시과학대
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자기가 사물을 다룰 줄 아는 사람임을 알게 되고 이는 자신을 조절하고 타인들과 상호작용 하도로 도와줌.
(2) 비주조적 자료와 구조적 방법
- 미술치료, 음악치료, 치료 레크리에이션 등의 방식과 동일. 단, 회기 시간에 비구조적 자료를 사용
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3명의 어린이들을 대상으로 성추행 행각을 벌인 혐의이다. 『아동성학대』
1. 아동성학대의 개념 및 현황
2. 아동성학대 행위
3. 아동성학대가 발생하는 장소
4. 아동성학대의 단계
5. 성학대 피해아동에 대한 치료
6. 성학대 예방
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학대
2_ 언어와 정서적인 학대
3_ 성적 학대
4_ 영적 학대
5_ 경제적 학대
4 가정폭력의 피해자
1_ 매 맞는 아내
2_ 매 맞는 남편
3_ 소아/청소년 학대
4_ 노인 학대
5_ 며느리 학대
5 피해자의 정신의학적 후유증
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