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아나키즘으로 선회한 것은, ‘민족’ 그 자체가 민주적인 전망으로 더 이상 쓸모없게 되었음을 의미한다. <3장 식민지 조합주의: 1932~1940년의 농촌진흥운동>
<12장 근대적․민주적 구성물로서의 ‘민족’: 신체호의 역사 서술>
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연구소, 1999. 12.
심성보, 전국교직원노동조합참교육실천위원회, 학교붕괴, 푸른나무, 1999.
안창선 외, 교사론, 교육과학사, 1999.
이인규, 전국교직원노동조합참교육실천위원회, 학교붕괴, 푸른나무, 1999.
이인효, 인문계 고등학교 교직문화
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문화연구원, 대동문화연구, 1997
미즈노 나오키(水野直樹) 「코민테른의 민족통일전선론과 신간회운동」, 역사문제연구소, 역사비평 2집, 1988 Ⅰ. 序 言
Ⅱ. 신간회 창립 과정
1. 신간회 창립의 배경
1) 민족주의 세력의 형성
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역사학연구소, 함께 보는 한국근현대사, 서해문집 1. 식민지시대상황
2. 1910~1920년대의 노동운동
1) 노동자의 상황
2) 노동운동 & 노동조합
(1) 원산총파업
(2) 조선노동총동맹
3) 노동운동의 결과 & 정리
3. 1930~해방 직
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협동 대학
5.2 전공교육 강화/소요학점 대폭 상향조정
5.3 기업이 필요인력을 직접 양성하는 기업대학
6. 우리나라에서의 원격교육과정 사례
6.1 주문식 교육
6.2 산학협동 사례
6.3 기업체인턴 학점인정/해외인턴십
6.4 전공교육을 강화하
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연구소 제26권 제2호 중]
*리더십에 따른 호텔기업종업원의 임파워먼트가 직무만족 및 서비스 품질에 미치는 영향/
[박미옥, 계명대 경영대학원 석사학위논문]
*호텔기업의 조직문화와 임파워먼트가 조직유효성 및 서비스 품질에 미치는 영향/
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연구소
노무현(1989) : 거듭나는 오월의 그날노동절을 맞이하여, 한국노동문제연구원
대한노총경전노동조합(1960) : 노동자가 축하하고 기념하며 시위하는 노동절, 고용노동부
이원보(2007) : 21세기 초 메이데이의 역사를 새로 쓰기 위하여, 한국
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역사와 철학, 동문사, 1999
서울대학교연구소 편, 한국교육사, 교육과학사, 1997
서의식, 뿌리 깊은 한국사 샘이 깊은 이야기, 솔, 2002
정영근·정혜영·김창환 공저, 교육의 철학과 역사, 문음사
탁석산, 한국의 정체성, 책세상, 2000 Ⅰ. 서론
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역사적인 특징
4. 1970년대 노동자들의 투쟁유형
5. 여성의 계급의식
1) 연대의 문화-자매애
2) 사회적 정의-빵보다 정의를(사례나열)
Ⅲ. 노동계급의 부상
1. 6월 항쟁 이후 노동계급의 부상
2. 울산 현대엔진 노동조합 결성에서 불붙기 시
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연구소
김동춘(1995), 한국사회 노동자연구, 역사비평사
박준성(2009), 박준성의 노동자 역사 이야기, 이후
이종구 외(2006), 1960-70년대 한국 노동자의 계급문화와 정체성, 한울
정원현(2006), 2006년 노동자투쟁 : 정세와 과제, 경상대학교사회과학연
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