|
민족의 특성을 고려한 한반도 통일방안, 한양대학교
김영재 외 2명(2008), 중국의 혼례문화 : 한민족생활조사, 국립민속박물관
육군사관학교(1981), 한민족의 역사, 일조각
유병용(2002), 한민족의 해외이주와 민족교육 문제, 한국현대사연구회
|
|
|
운동 노선과 민족 통일 전선」, 2007.
* 김희곤,「안동 가일마을 사람들의 항일투쟁」, 2012.
* 이정박헌영전집편집위원회, 『이정박헌영전집』, 역사비평사, 2004.
* 안동독립운동기념관 학예연구실, 『권오설』, 안동독립운동기념관, 2010. Ⅰ.
|
|
|
독립기념관, 독립기념관 탐구여행
보훈교육연구원(2001), 민족정기, 동명인쇄
조휘일(1998), 현대사회와 자원봉사, 홍익제 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 민족정기선양과 독립운동사적지
Ⅲ. 민족정기선양과 현장체험학습(현장활동, 현장학습)
Ⅳ. 민족
|
|
|
독립 불능론과 합방론
3) 3ㆍ1운동 전후의 독립 불능론과 실력양성론
6. 친일파 청산의 노력
1) 친일파 규명 단체의 설립
(1) 반민족행위특별조사위원회
(2) 친일반민족행위진상규명위원회
(3) 친일반민족행위자재산조사위원회
7.
|
|
|
민족과 민주를 포효하는 수많은 노래패의 노래와 음악작품이 80년대를 이끌어갔다. 518의 민주항쟁 없이는 한국현대음악사와 민족음악도 없었을 터인, 역사이었다.
참고문헌
김정한(2010), 대중운동의 이데올로기 연구 : 5·18 광주항쟁과 6·4 천
|
|
|
민중항쟁의 추모의례, 한국역사연구회, 2007
정호기 / 국가폭력과 피해자 보상 : \'5·18민중항쟁\'의 인적 피해보상 제도를 중심으로, 전남대학교 5.18연구소, 2006 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 5 18광주민중항쟁(5 18광주민주화운동, 5 18광주민주항쟁)의 계기
|
|
|
민, 『한국기독교사 탐구』, 대한기독교서회, 2011
연규홍, 『교회사의 해방전통』, 한신대학교출판부, 2002
한국기독교역사연구소, 『한국기독교의 역사 3』, 기독교문사, 2009
Wi Jo Kang, 서정민 역, 『한국기독교사와 정치』, 한국기독교역사연
|
|
|
민족경제론과 한국경제』, 창작과 비평사
김보영(2001),「4월 민중항쟁시기의 남북협상론」, 한국역사연구회 4월민중항쟁연구반(2001)
김세원(1993),『비트 : 어느 통일운동가의 육필 수기』(상),(하), 일과 놀이
김재현(1999),「비판이론으로서의 \'
|
|
|
해방성: 천도교,증산교,원불교”, 『아시아여성연구』제 41호 (2002, 12).
최준식, “증산이 보는 전통종교”, 「현상과 인식」 44호 (1988, 11).
황선명, “광복후 민종족교 교단의 재건과 통일운동”, 『韓國民族宗敎運動史』. 1. 들어가며
2
|
|
|
민족정 기를 확립하는 데 동참할 수 있었으면 한다.
참고문헌
·정병준(1998).「한국현대사연구 : 해방직후 몽양여운형의노선과활동」,한국정신문화연 구원,현대사연구소, 창간호 1998년 6월
·신용하(1994). 「한국근대의 선구자와 민족운동」.
|
|
메뉴펼치기
