|
설명하시오.
3) 어떻게 이 문제를 해결할 수 있는지를 논의하시오.
1. 가정에서의 해결방안
2. 학교환경 개선방안
3. 지역사회의 개선방안
4. 법과 제도의 정비
4) 이 인터뷰 과정에서 본인이 느낀 점을 서술하시오.
* 참고문헌
|
|
|
개발과 활용
4) 사회 환경의 변화
5) 위험요소의 파악
6) 청소년을 위한 약물남용예방 대책
(1) 가정과 학교
(2) 사회적 차원의 예방
(3) 홍보 및 정보의 제공
(4) 약물남용 관련 정책
Ⅳ. 참고문헌
|
|
|
청소년과 언어문화
2. 청소년 언어문화의 실태
Ⅱ. 본론
1. 관련이론
A. 언어습득이론
① 행동주의적 접근
② 생득주의적 접근
2. 신조어
A. 정의
B. 현황
C. 문제점
D. 원인
E. 대체방안
3.
|
|
|
및 해소 집단프로그램
“내 마음속의 평화를 찾아 떠나는 여행”
Ⅰ. 프로그램 주제 : 중학생을 위한 스트레스 예방 및 해소 집단프로그램
Ⅱ. 프로그램명 : “내 마음속의 평화를 찾아 떠나는 여행”
Ⅲ. 프로그램 소개
Ⅳ. 문제제
|
|
|
인해 청소년 범죄가 난무하고 있으므로, 좀 더 강력한 법적 체계가 필요할 것이다. <목차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가출청소년의 정의
2. 가출청소년의 원인
3. 가출청소년의 당면 문제
4. 가출 청소년의 문제 해결방안
Ⅲ. 결론
|
|
|
및 학교에서의 문제점
3) 사회에서의 문제점
4) 학교폭력예방법의 문제점
Ⅲ. 연구방법
1. 조사대상
2. 연구절차
3. 연구방법
4. 측정도구
5. 자료분석
IV. 연구결과에 대한 기대효과 및 활용방안
V. 참고문헌
VI. 연구추진일정(연
|
|
|
집단형성)
4) 성적 특성
Ⅱ. 학령기 아이들이 겪는 어려움과 부모의 역할
□ 사례 1 : 학업 - 학업 스트레스
‘학업스트레스’ 관련 기사
직접적인 사례
부모의 역할
□ 사례 2 : 또래관계 - 왕따
‘왕따’ 관련 기사
직접적인 사례
부모의
|
|
|
4. 청소년기 발달과업 성취를 위한 부모의 역할
1) 격려자로서의 역할
2) 상담자로서의 역할
3) 의사소통 기술의 모델
4) 발달적 변화에 대한 적응 돕기
5) 자아 정체감 및 자율성 형성 돕기
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
|
|
|
문제점
3) 2018년 특수학교 장애학생 인권침해 실태조사
4) 우리나라 장애인 학생 인권 개선방향
4. 학교폭력과 관련된 우리나라의 법과 정책을 조사하여 소개하고, 학교사회복지 영역에서 학교폭력 예방과 문제해결을 위해 어떤 실천이 필요
|
|
|
청소년의 특징과 욕구, 원인과 관련이론
3-1 .청소년의 매스미디어 관련 비행, 범죄에 영향을 끼치는 청소년의 특징과 욕구
3-2. 순기능적 입장
4. 관련정책 및 재활 프로그램 및 서비스
4-1. 예방책
4-2. 사후 대책
4-3. 문제점
5. 교
|
|
메뉴펼치기
