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문제론, 한국청소년 연구원
◎ 한국 기독교 청소년 선교회(1997), 10대 청소년의 의식과 삶에 관한 조사보고서 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 청소년성매매(원조교제)의 원인
1. 청소년성매매(원조교제)의 자연적 요인
1) 정신분석학적 원인
2) 발달 및 사
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폭력의 원인과 대책에 관한 소고”. 「법학연구」18:257-279
김용수(2011).학교폭력 피해학생 보호와 가해학생 선도교육조치의 법적한계 및 개선방향. 학교폭력연구
김성이신효진 (2007). 청소년복지 사례분석론. 양서원.
김성이조학래노충래신효
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청소년상담자의 대해 서술
1) 청소년상담자의 정의
2) 청소년상담자의 특징 및 자질
2. 학교폭력의 폐단
3. 학교폭력의 원인
1) 개인적 원인
2) 가정적 원인
3) 학교 및 또래집단의 원인
4) 사회?문화의의 원인
4. 학교폭력의 해결방안
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폭력의 원인 및 대처방안에 관한 연구. 한국형사정책연구원.
최규영(2006). 학교폭력의 실태 및 예방대책에 관한 연구. 동국대학교 행정대학원 석사학위논문.
한아름(2021). 부모와 교사가 지각한 의사소통이 유아의 문제행동에 미치는 영향.
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해야 할 것이다. 1. 서 론
2. 집단 따돌림의 이론적 배경과 실태
(1)집단 따돌림의 어원
(2)집단 따돌림이란?
(3)집단 따돌림의 원인
(4)집단 따돌림의 행동 유형
(5)집단따돌림의 실태
3. 사회적 대처방안
4. 제언
5. 요약 및 결론
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청소년에게만 돌려서는 안 된다. 청소년 자신뿐 아니라 가정 및 국가, 지역 사회적 차원에서 청소년 문제에 관심을 가지고, 보다 적극적인 노력이 기울어 져야 할 것이다.
**참고문헌
1. 김상원(1998.5), 청소년 성문제 현황과 대처방안, 보건주
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폭력
가. ADHD와 학교폭력
나. 품행장애와 청소년 범죄
다. 충동조절장애와 학교폭력
라. 게임 중독과 인터넷 중독
마. 청소년 우울증
바. 청소년 자살
Ⅲ. 결론
- 학교폭력 대처 및 지도방법
가. 피해 학
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집단 따돌림 가해와 피해의 관계. 석사학위논문, 한양대학교 교육대학원.
고혜영(2000). 집단 따돌림 피해 중학생을 위한 집단 상담 프로그램의 효과. 석사학위논문, 계명대학교 대학원.
김성희(2002). 집단 따돌림의 실태 및 원인에 관한 분석.
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청소년의 공격성 및 불안 감소에 미치는 효과]
34. 김 용 진(1993) [청소년 비행연구와 청소년비행 통제] 청소년학연구 제1권
35. 중앙사회복지연구회, 1997년 2월 25일, 「사회사업사전」, 이론과 실천 1. 서론
2. 청소년비행의 원인과 문제점
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및 준법의식 저하 등이 심각하게 문제점을 일으키고 있다.
3) 학교폭력의 대책
(1) 학교폭력에 대한 시각전환
첫째, 학교폭력의 해결에 있어서는 무엇보다도 청소년들의 인권이 존중되어야 하며 해결과정에서 청소년이 대상화 되지 않도록 하
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