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할 때 어떤 대상을 중심으로 프로그램을 실시할 것인지에 대해 조사하여 정리하였다. 반편견 교육은 하나의 새로운 교수 이론이 아니라 불공평한 생각과 가치관, 행동, 편견의 문제점에 직면하여 대처해 나가는 교육적 노력이라고 할 수 있다
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교육 프로그램 개발 및 보급 지원
무엇보다도 육아지원기관에서 활용할 유아 다문화교육 프로그램의 개발·보급이 필요하다. 즉, 육아지원기관의 유아에게 다양한 문화에 대한 이해를 돕고, 반편견, 평등성, 협력 등 다문화시대에서 함께 살
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반편견 교육과정을 통한 인간교육. 제12회 한국어린이 육영회 유아교육학술대회집.
김상성(1998). 인형극중재전략이 일반아동의 장애수용 태도변황에 미치는 효과. 대구대학교 대학원 박사 학위논문.
김수연(1995). 통합된 놀이 프로그램이 장애
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교육적인 주제로 발전하는 것이 바람직하다.
Ⅳ 참고문헌
- 박봉녀, “독서지도프로그램이 학습부진아의 국어능력에 미치는 효과”, 대구교육대, 2009
- 김희숙, “설화의 반편견 교육활용방안 연구” 우석대, 2007
- 황금숙, “독서교실 운영
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교육과정. 문교부.
교육부(2000). 제 6차 유치원 교육과정.
김정희 (2003). 한국 유치원교육과정의 사회정치적 배경 분석. 군산대학교 교육대학원 석사학위 청구논문
김경 (2002). 유치원 생활주제와 통합된 반편견 프로그램의 효과. 전남대학교 대
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반편견 교육과정 프로그램
1) 특별한 날들
교사가 신중하게 특별한 날 활동을 한다면, 반편견 교육과정에 공헌할 것이다.
* 지침
① 특별한 날 활동을 문화적 집단에 대한 다른 많은 활동의 일부로 사용한다.
② 학급의 유아와 유아의 가족들과
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교육대학원 석사논문
이창미 외2(2003), 장애아통합보육론, 교육과학사
총신대학교 부속유치원(2003), 유치원 장애아 통합교육 프로그램, 정민사
http://geti.or.kr/cwb-data/data/Chid/(장영희, 반편견교육의 이해)
http://www.jnmae.go.kr/board/files/offspring_series/(
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반편견 교육과정(어린이에게 대응능력을 길러주는 도구), 이경우 이은화, 창지사, 1999
유아교육과정 이기숙, 정민사, 2001
유아교사를 위한 교육실습과 교육활동, 류진희, 양서원, 2001
반편견 교육과정을 통한 인간교육, 한국어린이육영회 유아
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반편견 교육을 위한 도서의 분석. 이화여자대학교 대학원 석사학위논문
김현희(2000). 정보를 제공하는 방식에 따른 정보 그림책에 대한 유아의 반응. 어린이 문학교육. 창간호. 43-61
박성연(2001). 그림책을 활용한 다문화 교육 프로그램이 유아
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교육활동이 유아의 편견해소에
미치는 영향」, 목포대 석사학위 논문
- 교보문고 http://www.kyobobook.co.kr/ I. 서 론
II. 본 론
반편견 교육의 실제계획안
「초코 엄마 좀 찾아 주세요 / 게이코 가스자 글·그림 / 보물창고」
III. 결 론
I
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