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수, 교사의 지도 시기, 관련 자료 등에 대한 내용을 교육한다. 그리고 해당 학습 목표를 달성하는데 ICT가 미친 영향을 평가하는 방법과 수업에 사용할 ICT 관련 참고 자료를 선별하는 방법도 포함하고 있다.
그리고 교사 개인의 ICT 활용 능력의
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교사 :
① 전문성 신장
나. 학교 :
① 인성교육의 강화
② 효과적인 수준별 학습 실시
③ 방과 후 특기정성 교육 확대
④ e-learning체계의 확립
다. 국가 :
① 능력사회 추구
② 대입선발 기준의 다양화 특성화
③ 교육환경 개선을 위한 투자
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학습을 제공하여 학습의 능률을 높이도록 한다.
3) 평 가
가) 진단 평가 실시
나) 형성평가 수시 실시
다) 총괄평가 실시 청각장애 언어교육 자료
Ⅰ. 제7차 청각장애아 교육과정
1. 특수학교 교육과정의 변천
2. 청각장애아교육의 개정
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수학사, 2007.
이정임, 보육시설 유아를 대상으로 영양교육 여부에 따른 영양지식 및 식습관 비교 연구, 한양대학교 대학원 논문, 2008.
전세경, 학교 식생활교육의 교육적 의의와 효율적 추진 방안, 한국가정교육학회지 제22권 1호, 한국가정교
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수 있도록 ‘특별보충과정’을 운영할 수 있다. 특별보충과정의 편성 및 운영에 관한 제반 사항은 학교가 자율적으로 결정한다.
특별 보충 과정은 학교에서 학생들의 학습결손을 예방하고 보충해
주기 위해 국어, 사회, 수학, 과학, 영어 교
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및 효과
1. 교육과정
2. 교수-학습방법
3. 교육 효과
Ⅴ. 몬테소리 교구 작업의 내용
1. 일상영역 교구
2. 감각영역 교구
3. 수학영역 교구
4. 언어영역 교구
5. 문화영역 교구
Ⅵ. 몬테소리 유아 프로그램
Ⅶ. 결론
참고문헌
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과학사
- 백종억(2000). 주요국의 교육행정제도와 교육개혁 동향. 서울:교육과학사
- 박경묵. 초등교원 신규임용시험의 현황
- 교육개발원통권 79호 간행물 『교사, 어떻게 채용하고 진보할 것인가?』
- 교육인적자원부 2005년 통계 자료
- 최은수
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자료
경향닷컴 http://www.khan.co.kr/
연합뉴스 http://www.yonhapnews.co.kr
조선일보 http://www.chosun.com/
통계청 http://www.kostat.go.kr/
한겨레신문 http://www.hani.co.kr/
한국일보 http://news.hankooki.com/ 1. 도입: 동영상
2. 정의
3. 최근현상 및 Issue
명문
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학습지도)
시간
진행 일정
수행 과업
09:00~10:00
아동이력 및 아동관리에 대한 교육
10:00~11:00
사회복지정보시스템의 활용
프로그램 계획서, 일지-평가서
작성법 익히기
11:00~12:00
초등학교 2-3학년 온라인 교과학습 지도
초등교과 국어, 수학, 창
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활용된다.
② 창의력 신장 한다.
③ 수학적, 기하학적 관념을 심어준다.
④ 시지각 능력과 수지운동기능을 향상시킨다.
⑤ 주의 집중력을 길러준다.
5. 실습지도자 의견 (수퍼바이저 작성)
실습활동에도 열심히 참여하시며, 실습내용도 잘 정리
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