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과학적 탐구능력, 창의적 사고능력, 수공적 기능 등과 같이 포괄적인 고차원적인 사고능력을 향상시키는데 일조한다. 1. 과학적 탐구방법에 대해서
2. 이성주의와 경험주의
3. 현대 과학철학
4. 귀납적 탐구모형과 연역적 탐구모형
5. 귀
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수업모형연구, 경희대학교 교육학과 석사학위 논문
박정애(1997), DBAE의 한계와 그 대안, 미술교육논총 제6집
이주연(1997), DBAE란 무엇인가?, 아트에쥬, 4월호, 대한미술교육연구원 Ⅰ. 개요
Ⅱ. DBAE(학문기초미술교육)의 특징
1. 미술 창작
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기술 설문지(Leader Behavior Description Questionnaire, LBDQ)
2) 만 5세를 위한 누리과정 중 리더십 연관 부분 소개
3) 만 5세를 위한 리더십 능력 향상을 위한 수업모형 개발을 위한 연구
4) 리더십 능력 향상 교육의 목적과 목표
4. 리더십 능력 향상 활
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수업에 적용하는 방법을 생각해 내기는 어렵겠지만 앞으로 현장에 나가서 확실히 도덕 수업에 활용 가치가 높은 모형이라는 것 하나만은 확언할 수 있을듯하다^^
소감 4
교대에서 공부하면서 매번 느끼는 것이지만 교사는 참으로 쉽지 않은
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과학 기술의 발전과 무관하게 여전히 유의미한 교육효과를 지니고 있는 문학 작품을 보다 실감나게 접하게 하기 위해 본 글에서는 여러 시청각 자료를 이용한 수업모형을 제시하였다. 그리고 학생의 수업 참여를 활발히 하고, 학생들간의 토
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과학적 관찰의 의미와 탐구과정에서 학생들의 관찰 행동 분석, 한국 과학 교육 학회지
김희정, 교육심리학, 양서원, 2013. 1.서론
2.사회적 학습이론의 개념
3.사회적 학습이론의 특징
4.사회적 학습이론의 행동주의적 요소
5.사회적 학습
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과학사
김민남(1998) 콜버그 도덕 발달이론, 교육과학사
서강식(1999) 도덕·윤리과 수업모형, 양서원 <목 차>
1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 도덕성의 개념
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과학사
김민남(1998) kohlberg 도덕 발달이론, 교육과학사
서강식(1999) 도덕·윤리과 수업모형, 양서원 <목 차>
1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 도덕성과 도덕
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과학사
김민남(1998) kohlberg 도덕 발달이론, 교육과학사
서강식(1999) 도덕·윤리과 수업모형, 양서원 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 도덕성과 도덕성 발달이론
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과학사
김민남(1998) 콜버그 도덕 발달이론, 교육과학사
서강식(1999) 도덕·윤리과 수업모형, 양서원 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 도덕성의 개념
1) 정의
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