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유아교사는 유아들의 하루일과 중의 특별한 사건이나 변화를 부모에게 알려준다. 또한, 유아교사는 하루일과를 평가한다.
3. 만3세반 하루일과 운영 시 유의사항
①하루일과는 유아를 따뜻하게 맞아들이는 것으로부터 시작된다.
②유아의
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유아교육기관을 찾아볼 수 없었다. 그러나 유아교육현장에서 디스타 프로그램의 요소들이 많이 활용되고 있음을 알 수 있다.
특히 디스타 프로그램에서 효과적으로 밝혀진 3R의 영역뿐 아니라, 스티커로 대표되는 토큰을 통한 강화방법이나
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프로그램]
1) 체험학습
2) 개인별 통합교육 프로그램(IEP) 구안
3) 유의 사항
○ [통합교육 이해를 위한 학부모 연수 프로그램]
○ [통합교육 이해를 위한 교사에 대한 프로그램]
○ [미술을 이용한 장애 학생의 치료 프로그램 개발]
C. 결론
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유형에 따른 교수학습방법을 설명하시오.
1) 대집단 활동
① 주요개념
② 교사의 역할
③ 유의 사항
2) 소집단 활동
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역할놀이의 기능
3. 역할 놀이 학습 적용 상 유의 사항
Ⅵ. 도덕과교육 NIE학습(신문활용교육)
1. 개념
2. 사례
1) NIE 활동안의 예
2) 신문을 교재화 할 때 유의할 점
3. 방법
Ⅶ. 도덕과교육 모의학습
1. 모의 학습의 이론
1) 개념
2) 효과
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활성화 방안을 모색하여 논하시오. (10점)
1) 유아교육기관에서 부모교육의 필요성
2) 부모교육의 활성화 방안
(1) 시간을 고려한 부모교육
(2) 부모님들이 요구하는 프로그램으로 계획
(3) 체계적인 부모교육
Ⅲ. 결론
참고문헌
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프로그램활용
1. 역사인물 관련 TV 프로그램 시청 목적
2. 방법
Ⅴ. 역사인물학습(인물학습, 역사교육)의 효과와 유의사항
1. 효과
2. 유의사항
Ⅵ. 역사인물학습(인물학습, 역사교육)의 모형
Ⅶ. 향후 역사인물학습(인물학습, 역사교육)
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프로그램을 실시하게 되면 유아들이 수업에 흥미를 갖지 못하고 집중하지 못하게 되는데 이는 보육교사의 수업진행을 어렵게 하는 요인이 될 뿐 아니라 교사 주도적인 방법을 강화할 수도 있다. 다라서 유아의 발달 특성을 잘 이해하고 발달
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유아,예술감수성 평정척도,교육평가 검사도구,교육평가A,교육평가 예술감수성,교육평가
Ⅰ. 서 론 ? 교육평가
Ⅱ. 본 론 ? 아래 사항에 근거하여 만 5세 유아의 ‘예술감수성’ 평정척도 검사도구를 제작하여 제출하시오.
1. 평정척도법
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역할과 자녀교육, 교육과학사
김오남 외(2010) 유능한 부모와 교사를 위한 부모교육
김진영 외(2007) 유아부모-교사를 위한 부모교육, 창지사
홍경미, 보육시설 부모교육 프로그램과 교육참여실태 및 인식조사연구, 군산대 교육대학원, 2003
이학
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