|
를 갖게 된다.
-결론-
* 가시리의 의의
민족의 보편적 정서를 노래한 민요풍의 전통시로, 이 노래의 이별의 정은 국문학의 여성적 정조의 원류가 되어 민요 \'아리랑\' ,황진이의 시조 ,김소월의 \'진달래꽃\' 등이 맥을 잇고 있다.
★ 질문 있
|
|
|
방송통신대학교 자료, 2007년.
2. 박태상, 국문학연습-가정소설과 페미니즘-, 방송통신대학교출판부, 2007년.
3. 정주동, 『고대소설론』, 일지사, 1961년
4. 이금희, 『남정기』의 문헌학적 연구, 숙명여자대학교 박사학위 논문, 1986년.
5. 이원수,
|
|
|
1. 들어가며
북한 문학을 올바로 바라보기 위해서는 북한 문학에 대한 전체적인 밑그림을 그리는 작업과 텍스트에 대한 구체적 이해가 적절한 균형감각을 유지함으로써, 상대편에 대한 짝사랑의 방식으로 전개되는 이해나 혹은 상대에 대
|
|
|
한국문학개론
- 한국의 향가, 별곡, 시조, 가사, 설화, 고소설에서 각가 작품 1편을 선정하여 읽고 작품 분석과 감상을 정리
목차
Ⅰ. 향가 ------------------ 헌화가 ------------------- 3
----------------- 우적가 ------------------- 5
Ⅱ. 별곡 ------------------ 청
|
|
|
국문학상으로는 만민 평등사상과 외세에 대한 저항의식의 고취 등 소위 개화사상을 담고 있는 동학가사가 처음 창작된 1860년을 그 출발점으로 삼을 수 있다.
이 시기에는 개화와 구국을 주장하는 가사들이 주류를 이루었다. 최제우의 『용담
|
|
|
국문학적 가치 : 1)가사문학의 효시로 평가되기도 함.
2)호남(湖南)의 강호가도의 출발
출전 : 불우헌집(정조10, 1786)
(4)내용상의 특징
①자연을 대상으로 하는 여타의 가사 작품들이 임금의 은혜를 언급하고 임금에 대한 그리움 을 토로하는 데
|
|
|
수행 평가 내용, 기준
Ⅷ. 고등학교 국어생활 교과의 진로전망
1. 국어국문학과
1) 학과의 특성
2) 어떤 공부를 하는가
3) 졸업 후 진로
2. 국어교육과
1) 우리 학과의 특성은
2) 어떤 공부를 하는가
3) 졸업 후 진로
Ⅸ. 결론
참고문헌
|
|
|
국문학 그 양상과 지표」, 삼영사, 1882
3. 김광순 외, 「국문학개론」, 새문사, 2003
4. 이병기.백철, 「국문학전사」, 신구문화사, 1993
5. 장덕순, 「한국문학사」, 동화문화사, 2004
6. 조동일, 「한국문학통사」, 지식산업사, 1995
7. 황패강, 「한국
|
|
|
국문학개론」, 일지사, p.14
이런 학계의 견해를 살펴 본 결과, 소위 잡가를 가사의 일종으로 보는 견해는 잡가를 노랫말의 형식을 중심으로 봐서 하나의 변격형 가사라는 것이요, 잡가를 독립된 갈래로 보는 견해는 곡조나 창자의 특수성 등을
|
|
|
대로 각 연의 뒤에 붙는 것이다. 여기에는 <황계사>, <백구사> 등이 있다. 셋째, 여음이 분절된 각 연의 앞뒤에 붙는 것이다. 여기에는 <선유가>, <창부타령> 등이 있다. 넷째, 여음이 각 연의 뒤에 붙되, 여러 종류가 다양하게
|
|
메뉴펼치기
