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개론, 역락 2014
정현숙 저, 문학교육의 방법과 실제, 푸른사상 2014
신주철 저, 한국어 교육에서 한국문학 교육의 이론과 실제, 커뮤니케이션북스 2014
구인환, 최래옥 저, 독학사 국문학개론, 오이제이에듀케이션 2015
정재림 저, 현대문학연구의
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개론, 역락 2014
정현숙 저, 문학교육의 방법과 실제, 푸른사상 2014
신주철 저, 한국어 교육에서 한국문학 교육의 이론과 실제, 커뮤니케이션북스 2014
구인환, 최래옥 저, 독학사 국문학개론, 오이제이에듀케이션 2015
정재림 저, 현대문학연구의
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개론, 역락 2014
정현숙 저, 문학교육의 방법과 실제, 푸른사상 2014
신주철 저, 한국어 교육에서 한국문학 교육의 이론과 실제, 커뮤니케이션북스 2014
구인환, 최래옥 저, 독학사 국문학개론, 오이제이에듀케이션 2015
정재림 저, 현대문학연구의
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국문학개론 p185-186 참고
가사의 기원 형식 내용 특질 - 한국민족문화대백과사전 p85-86 참고
2)‘논문’ - 참고문헌과 출처
< 참고문헌 >
자료
『시용향악보』, 원본 한국고전총서II, 대제각, 1973.
『악장가사』, 원본 한국고전총서II, 대제
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국문학개론. 태학사, 1981
전화선. 금오신화의 분석과 해석(논문). 부산대학교, 1990 1. 작가 金時習의 생애(1435∼1493)
2. 金鰲神話의 작품해설
3. 金鰲神話의 창작배경
4. 金鰲神話와 剪燈新話의 비교 분석
5. 金鰲神話의 문학사적 의
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국문학개론, 김광순 외, 새문社, 2003, p228-229
(1) 기능별 분류
노동요 : 농업노동요, 수산업노동요, 임업노동요, 수공업노동요, 토건업노동요, 운반노동요, 가사노동요
의식요 : 세시의식요, 통과의식요, 신앙의식요
유희요 : 무용유희요, 경기
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국문학개론의 과제로 수행된 레포트이다. 이 레포트의 주제는 면밀히 말하자면 ‘대학생’으로서 바라본 <시집살이 노래>이다. 훗날 시집을 가서, 다시 이 작품을 본다면 그 때에는 어떤 의미로 내게 다가올 것인가 매우 궁금해진다. 처
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국문학회, 정음사, 1979
《국문학개론》, 김광순 외 저, 새문사, 2006
《5백년 고려사》, 박종기 저, 푸른역사, 1999
《중세시대의 환관과 공녀》, 정구선 지음, 국학자료원, 2004
《야사로 보는 고려의 역사2》, 최범서 지음, 가람기획, 2005
《중국으
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국문학개론, 일지사, 1978
이제까지의 문학에서는 시조가 평시조를 비롯하여 엇시조와 사설시조의 3가지 형식이 있다는 가람의 주장이 그대로 통용되어 일반적으로 널리 사용되고 있는 실정이다.
2. 사설시조의 발생
사설시조가 언제 발생했느
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개론. 유범상 김종해 여유진. 방송대출판문화원. 2019
사회복지학개론. 강용규 정재필 김영호. 공동체. 2023
사회복지와인권. 이현숙 유범상. 방송대출판문화원. 2024
사회복지정치학. 유범상 이현숙. 방송대출판문화원. 2021
이상이 일상이 되도록
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