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특수교육학 서설, 서울: 교육과학사
교육부(2000), 특수학교 기본교육과정 교사용지도서
지관
박태희, 발달이 늦은 우리 아이 잘할수 있어요!, 혜성출판
장은경(1995), 정신장애인의 고용활성화 방안에 관한 연구, 이화여대 석사논문
전익준(1989)
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점검하였다. 앞으로 개선점을 적용하여 좀 더 나은 삶을 살고자 노력해야겠다.
4.참고문헌
-두피디아, 의사소통유형, 두산백과, <최종검색일: 2022.9.16.>
-국립특수교육원, 특수교육학 용어사전, 2009. 1.서론
2.본론
3.결론
4.참고문헌
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특수교육저널, 2011.
이숙향, 장애학생의 일반교육과정 접근과 전환을 위한 자기결정 증진의 영향 및 효과적 중재방안 고찰, 특수교육학연구, 2008.
이숙향 역, 발달장애학생의 자기결정 증진전략, 학지사, 2010.
한수경, 자기결정 학습모형이
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특수교육학 용어사전. 국립특수교육원. 2009
- 유아기. [kindergartener]. 심리학용어사전. 2014. 한국심리학회. 서론
-영아기와 유아기 교육의 중요성
-영유아기 교사의 중요성
본론
-영아교사의 역할
-유아교사의 역할
-영아교사와 유아교사
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특수아 치료교육원론, 1996, 이규식 외, 대구대학교 출판사
정서 및 행동장애, 2004, 방명애 외, 시그마프레스
특수교육학. 2005, 강정희, 희소 1. 정서․행동장애의 정의
2. 정서․행동장애의 분류와 특징
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특수교육학 용어사전, 2009., 국립특수교육원) 1.서론
-장애란
-장애인 차별 금지법
2.본론
ㄱ. 장애와 장애인
가.장애
나.장애인
ㄴ. 차별행위
가. 장애인에 대한 차별행위 란
나. 장애인에 대한 교육 차별 행위
다. 차별판
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특수교육원, 특수교육학 용어사전, 2009
- 노순규, 갑진출판사, 장해등급 판정기준과 요령, 2010
- 보건복지부, 진한엠앤비, 장애인연금 사업안내, 2019 장애인복지론
1. 장애개념에 대한 의료적모델과 사회적모델의 시각을 비교하고 본인의
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특수교육대학원, 2010
정동영, 특수교육학, 교육과학사, 2021 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지적장애 영유아의 발달특성
2. 특성을 고려한 교수방법과 사례
1) 교수방법 1
2) 교수방법 2
3. 내가 중요하게 생각하게 생각하는 교사의 역할
4.
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특수교육논집 제15권. 특수교육학회. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 중증요양시설 장애인의 이해
1. 중증요양시설 장애인의 이해
2. 중증요양시설 장애인의 문제점
Ⅲ. 삶의 질의 향상과 생활․재활관리 운영
1. 삶의 질의 개념과 구성요소
2. 중
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특수교육학 용어사전, 하우, 국립특수교육원, 2009
임상심리학의 이해, Geoffrey P. Kramer, Douyglas A. Bernstein, Vicky Phares 지음, 학지사, 2012 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인지검사
1.1 스탠포드-비네 검사
1.2 웩슬러 검사
2. 성격검사
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