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등이 어떤 초자연적인 방법에 의해서 그대로 성취 될 수 있다거나 악을 Ⅰ과정기록표 ( 치료적 의사소통 )
Ⅱ 이상행동양상의 관찰과 기록
Ⅲ 치료적 활동에 대한 관찰 및 기록(약물요법, 활동요법)
Ⅳ 간호과정을 이용한 사례연구
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대화한다.
-주변정리를 격려했다.
[교육적 계획]
-자주 거울을 보고 자기모습을 정돈하도록 교육한다.
-자가간호수행을 잘하면 좋은점을 교육한다.
-일상의 청결 정도를 사정함으로 계획을 구체적으로 세울 수 있다.
-정신증적 증상이 있는 대
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간호 수행에 대한 욕구를 말하였고, 2일에는 스스로 자신의 오른쪽 발톱을 깎은 것으로 보아 퇴원 시까지 자가간호를 수행하는 데는 충분할 것으로 보여진다.
Ⅲ. 결 론
편집형 정신분열병을 간호사례연구 대상으로 선정하여 대상자를 관찰하
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대상자는 적어도 3일에 한 번씩 스스로 목욕을 할 것이다
<참고문헌>
드러그인포 https://www.druginfo.co.kr/
정신건강간호학 제5판, 현문사, 양수 외, P197~226 / P73 1. 대상자 정보
2. 정신상태사정
3. 약물치료
4. 기타치료
5. 간호중재
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대상자 간의 관계가 더욱 협조적으로 변하여 치료효과가 상승한다.
② 대상자의 비현실적 사고 내용과 유형, 유발요인을 확인한다.
→ 대상자의 상태와 망상에 대해 정확하게 사정하여 적절한 간호를 하기 위함이다.
③ 대상자가 비현실적 사
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정신사회재활서비스를 다양하게 제공
현재 정신보걸시설 외에 주거서비스, 사례관리를 포함한 지역사회 지지서비스, 직업재활서비스 등이 필수적
참고문헌
도복늠외(2016). 최신정신건강간호학 개론4판. 정담미디어 1. 지역사회 정신건강
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대처기전을 사용 중인가?
증상이 감소되었는가?
적응적인 위기반응을 보이는가?
의지할 수 있는 자원이나 대처기전을 가졌는가?
다른 의료기관에 외뢰할 필요가 있는가?
참고문헌
도복늠 외(2014) / 최신정신건강간호학 각론 / 정담미디어 /
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정신건강간호학 개론 서울: 정담미디어. 목차
Ⅰ. 서론
1. 질환에 대한 문헌고찰
2. 치료적 의사소통에 대한 문헌고찰
Ⅱ. 본론
1. 초기 시나리오
2. 치료적 의사소통기법
3. 최종 시나리오(역할극 후 수정, 보완)
Ⅲ. 결론 및 제
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대화를 많이 나누려고 노력했고 그것을 통해 개방형 질문, 경청, 침묵 등을 사용하여 치료적 의사소통을 직접 수행해 볼 수 있어서 좋은 경험이 되었다.
Ⅳ. 참고문헌
- 이경순외(2007), 제3판 정신건강간호학 , 현문사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.
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대상자가 할말 없어...라고 했는데 침묵하는 것은 치료적 의사소통이 아님
나와 상대방에게 말과 생각을 정리할 시간을 주므로, 말보단 훌륭한 경청이 중요하며 비언어적 신호를 관찰할 기회도 된다
(목적)간호사와 대상자가 똑같이 불편하다
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