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헌법론』, 박영사
강영호, 「유책배우자로부터의 이혼청구」, 『사법논집』, 법원행정처
김영갑, 「재산분할청구권」, 『사법논집』, 법원행정처
이은영, 「법여성학의 위상과 이념」, 『법과 사회』, 창작과 비평사
조은, 「가족법에 대
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1. 학제의 개념과 의의
2. 학제의 주요 요건
Ⅳ. 현행 학제의 구조
1. 유치원 과정
2. 초등학교 과정 : 초등학교ㆍ공민학교
3. 중학교 과정 : 중학교ㆍ고등공민학교
4. 고등학교 과정 : 고등학교ㆍ고등기술학교
5. 특수학교
6. 대학과정
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방송통신대학교출판부, 2000
2. 한국여성연구소「새여성학강의」, 동녘, 1999
3. 유순하「참된 페미니즘을 위한 성찰」, 문이당, 1996
4. 장미명「페미니즘의 이론과 정치」, 문화과학사, 1999
5. 이정호·김성환·홍건영「철학의 이해」, 한국방송통
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대성, 이론과 실천의 통합
(4) 오늘날의 일반적 교육 목적
① 인간의 존엄성과 민주주의 실현
② 전인적인 이상적 인간 육성
③ 아동의 심신의 조화적 발달 도모
④ 변천되어 가는 사회에 적응할 수 있는 능력
4. 교육의 기능
(1) 교육의 일반적
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이론적 배경
1. 감사의 의의
2. 감사의 본질
1). 감사의 기능
2). 감사의 역할
3. 감사의 종류
1). 감사의 주체에 따른 분류
2). 감사의 방법에 따른 분류
3). 감사의 시기에 따른 분류
4). 감사의 내용에 따른 분류
4. 외국의 감사제도
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. http://www.kapa21.or.kr/
3. 전국공무원노동조합 http://www.gongmuwon.or.kr/
4. 대한민국공무원노동조합총연맹 http://kpou.net/ 1. 문제제기
2. 이론적 배경과 분석틀
3. 우리나라 공무원의 노사관계
4. 공무원 노사관계의 환경요인
5. 결론
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이론
과 그 응용방법을 교수 연마하며, 국가와 인류사회에 공헌함을 목적으로 한다.
그 외에도 특수학교(초 중등교육법 제55조)와 고등교육법에 기술대학(제55조), 전문대학(제47조), 방송통신대학(제52조), 산업대학(제37조)의 교육목적이 규정
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대학은 인격을 도야하고 국가와 인류사회 발전에 필요한 학술의 심오한 이론과 그 응용방법을 교수. 연마하며, 국가와 인류사회에 공헌함을 목적으로 한다.
그 외에도 특수학교와 고등교육법에 기술대학, 전문대학, 방송통신대학, 산업대학
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통신수단이 벌써 실패하였고, IMT 2000으로 상징되는 차세대 무선통신수단으로 이행되고 있는데서 알 수 있듯이 통신기술분야는 대단히 짧은 라이프사이클을 가지면서 급속히 발전하고 있다. 나아가 라디오, 흑백 TV, 칼라 TV로 발전되어온 방송
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대세계의 교육사상(서울:기독교문서선교회.1993)
I.v.컬리.홍철화역.아동의 기독교교육개발.(서울:컨콜디아사.1985)
이효재.가족과사회(서울:경문사.1984)
정원식.부모교육(서울:한국방송통신대학출판사.1984)우
지원용.루터의사상(서울:컨콜디아
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