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및 법 제도 연구과제
한국정보문화진흥원, 청소년 인터넷중독 자가진단 척도 고도화 연구
키워라2 2008-7-7 Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 인터넷 중독이란?
Ⅲ. 인터넷 중독의 원인
1). 개인요인
2). 가족요인
3). 학교 및 또래 환경 요인
Ⅳ. 인터
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지도목표, 내용선정 및 조직, 실행계획, 평가의 전과정을 체계적으로 설계한 결과물인 프로그램에 근거하여 이루어지므로 계획적인 활동이다. 학교교욱이 교과중심의 지적학습에 그 중점을 둔다면, 청소년 지도는 전문적인 교수설계에 의해
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지도계획 ………………………………………… 4
Ⅵ. 학생관 …………………………………………………… 5
1. 학생 실태 조사 ………………………………………… 5
2. 조사 결과 분석 ………………………………………… 6
Ⅴ. 본
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연구의 문제
3. 연구의 제한점
Ⅱ. 이론적 배경
1. 문화의 정의
2. 교사문화와 하위문화
3.교사문화의 기능
4.학교조직의 특징
5.교직의 성격
Ⅲ. 연구방법
1. 연구대상 학교의 선정
2. 연구자의 위피
3. 자료 수집 및 분석
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및 생활양식특성
4. PRECEDE-PREOCEDE 모형을 적용한 직장 여성에 대한 직무스트레스예방교육 (한 시간분량의 학습지도계획서 포함)
1) 제 1 단계 : 사회적 진단
2) 제 2 단계 역학적 진단
3) 제 3 단계 행위적?환경적 진단
4) 제 4 단계 : 교육적?생태
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교재개발방법
Ⅸ. 재량활동 교육과정의 성과
1. 재량 활동 교육 과정 편성?운영면
1) 교과 재량 활동
2) 창의적 재량 활동
2. 재량 활동 교육 과정 운영 프로그램 개발면
1) 교과 재량 활동
2) 창의적 재량 활동
Ⅹ. 향후 재량활동 교육과
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교과교육과 교수학습 방법론, 양서원
정인성(2002) 최신교수설계이론, 교육과학사
백영균 외 7명(2004) 교육방법 및 교육공학, 학지사
정명화 외 4명(2005) 교육방법의 이론과 실제, 학지사
김혜숙 외 2명(2002) 교육방법론, 학문사 [방통대 유아
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법률적 지원체제,
질적으로 우수한 서비스 제공 및 높은 수준의 취원율로 특징지어질 수 있다.
<자료: 보건복지가족부>
1. 이성우, <우리나라 영유아 보육정책 변천에 관한 연구>, 한서대교육대학원, 2006
2. 강영옥,<영유아 보육정책
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1. 학교에서의 장학 방향
2. 학교?학급 교육과정 운영면에서의 장학 활동
3. 교수?학습면에서의 장학 활동
4. 교사 자율연수 면에서의 장학
Ⅸ. ICT(정보통신기술)활용교육 장학활동의 방침
Ⅹ. 결론 및 제언
1. 결론
2. 제언
참고문헌
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및 자료의 수준
2. 교수-학습 자료 개발 방향
1) 신장하고자 하는 능력 및 태도
2) 내용 및 활동 구성의 원칙
Ⅷ. 수준별 교수학습자료(교육자료)
1. 수준별 교과의 학습자료 제작?활용
1) 기본 방향
2) 제작 방법
2. 수준별 교과의 교수?학습
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