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교육』김언주/ 양서원
『교육심리학』이달석/ 학지사
『현대교육사상』넬러, G.F./ 서광사
『심리학과 교육』권준모/ 학지사
『교육심리학의 구조탐구』한충효/ 교육과학사
『신피아제론』김언주/ 배영사 1. 피아제 이론의 기본원리
(1)
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교육심리학 강의안
2. 성격심리학, 최진아, imbc 캠퍼스 심리학과 2단계 교재(2016.8.25.), p257~p280
3. 학습 및 기억심리학, 최광일, imbc 캠퍼스 심리학과 3단계 교재(2016.8.25.),
p77~p238
4. 한박사의 러닝톡톡 https://blog.naver.com/hanhw22/221485581114
5. [네이버
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교육심리학 / 송인섭, 정미경, 김혜숙 외 2인 / 양서원 / 2013
- 인간행동과 사회환경 / 손병덕 성문주 외 / 학지사 / 2014
- 유아에 대한 동화의 교육치료적 효과 / 심명희 / 우석대 / 2004
- 인간행동과 사회환경 / 최옥채 외 3인 / 양서원 / 2011
- 네이버
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심리학이론들을 재구성하고 소련이 직면한 대중적이고 실제적인 문제들을 해결할 구체적인 방안을 마련하기 위해 교육심리학과 치료심리학 개발에 힘썼다.
그 당시의 실제적 문제는 소련 국민으로 편입되게 되는 우즈벡과 우크라이나 사람
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교육에 대해 많은 것을 시사한다고 볼 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
전용오, 여태철, 황매향(2020). 『교육심리학』. 서울: 방송대 출판문화원.
조화태 외(2012). 『인간과 교육』. 서울: 방송대 출판문화원.
김문성 저(2011). 『심리학의 탄생 (탄생과 이론
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교육심리학, 동문사, 2005
김현택 외 : 현대 심리학 이해, 학지사, 2003
유기섭 : 교육심리학, 서울 : 동문사, 1993
한국심리학회 : 현대심리학의 이해, 학문사, 1997
RobertD.Nye 지음, 이영만, 유병관 옮김 : 심리학과 인간이해/프로이드·스키너·로저스&
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심리학과 발달심리학을 구축하는 데 큰 역할을 했다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 이희자 외 공저(2010), 아동발달, 신정
2. 이정서 저(2010), 인간행동과 사회환경, 동문사
3. 이영순 외 공저(2009), 상담심리학의 이론과 실제, 학지사
4. 김희수 저(2010), 교육심
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교육과학사.
김종문 외(2000). 『구성주의 교육학』. 서울: 교육과학사.
김효창, 이지연(역)(2009). 『학습심리학』. 서울: 학지사.
이성진, 박성수(1999). 『교육심리학』. 서울: 방송대 출판문화원. 외 다수
권균 (편)(1997),한국 교육의 자화상과
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심리학에 아무 정보를 제공할 수 없다고 생각한다.
Ⅴ. 참고 문헌
1. 이희자 외 공저(2010), 아동발달, 신정
2. 김희수 저(2010), 교육심리학, 신정
3. 권대훈 저(2009), 교육심리학의 이론과 실제, 학지사
4. 정옥분 저(2009), 아동발달의 이론, 학지사
5.
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것이다. 모델링과 모니터링 과정을 통해서 성인 학습이 이루어진 다는 것을 알아 두길 바란다.
4. 참고문헌
교육심리학.
교육심리학 연구와 실천의 만남:
학교심리학과의 협력을 통해*
김 정 섭.2010 1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 참고문헌
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