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동성, 「루소의 자연주의 교육사상 연구」, 한남대학교 교육대학원 석사학위논문, 2003.
조영숙, 「18세기 자연주의 교육사상에 관한 연구 - J. J. Rousseau를 중심으로」, 숙명여자대학교 교 육대학원 석사학위 논문, 2001.
한종수, 「루소의 교육사
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교육적 영향력이 행사될 수 있을 것이다.
교육 철학이 해결해야 할 가장 큰 문제는 형식교육과 비형식교육, 의도적 교육과 우연적 교육 사이에 적절한 조화를 유지하는 방법을 강구하는 것이다. 즉, 학교교육은 비형식교육이 줄 수 있는 바로
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발전, 신대륙 진출 1. 르네상스시대의 교육
-인문주의의 정의와 특징
-시대적 특징
-르네상스 시대의 교육
-에라스무스의 교육사상
2. 종교개혁과 교육
-시대적 특징
-종교개혁시대의 교육
-루터의 교육사상
-종교개혁의 영향
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교육을 이루어 나갈 것인가를 항상 생각하여야 할 것입니다.
* 참고자료
교육사 및 교육철학 - 교육과학사
교육철학 및 교육사 - 양서원
대 백과사전(사상편) - 태극출판사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 불교의 기본적 가르침 체계
-삼
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교육사상의 흐름은 진보주의 교육과 본질주의 교육의 2대 조류이며, 또한 항존주의 교육까지 포함한 3대 조류로 크게 구분하기도 한다.
그런데 1960년대에 인공위성 발사 후 미국 교육에 있어서 새로운 철학이 필요함을 느끼고 체계화된 보스
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모두 참교육을 실현해 가는 교사라 할 수 있다.
참 고 문 헌
김정환, 강선보 교육철학, 박영사, 1998.
이영자, 교육철학 및 교육사, 홍익출판사, 2002.
정영근 외, 교육의 철학과 역사, 문음사, 1999.
조용태, 교육철학의 탐구, 문음사, 2002
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및 특성을 이해하고 그에 따른 적절한 기술로써 간호현장에 효과적으로 적용한다.
교직과목
교육학개론,교육심리,교육철학 및 교육사, 교육사회,교육과정 및 교육평가, 실무실습 교육에 대한 정의, 역사,철학, 인간이해, 과정,평가에 대한 학
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노력과 이상이 언젠가는 만개할 것이라고 믿어 의심치 않는다.
참고문헌
임채식, 김의석 외 저, 교육철학 및 교육사, 양서원 2015
이건만 저, 교육과 지성(시대정신과 사회변동), 집문당 2012
천정웅 저, 현대사회와 문화다양성 이해, 양서원 2015
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교육에 영향을 주는 환경적인 요소의 중요함을 일깨워주고 있다.
Ⅳ. 참고문헌
조화태, 김계현, 전용오 지음, 인간과교육, 한국방송통신대학교, 2016.
서울교육방송, 매슬로 5단계 욕구이론과 4가지 인간유형, 미디어북, 2017.
아브라함 H. 메슬로
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교육시대에 비하여 높아지는 것은 말할 필요도 없다. 모든 형태의 평생교육이 학습자가 실질적으로 교육의 주체가 되는 참여적 민중교육처럼 되는 것은 아니겠지만 학교교육관은다른 모습으로 발전하는 것만은 분명하다. 김신일 저『교육사
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