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유아교육에서 가장 중요한 역할을 하는 주요변인이다. 유아는 발달하는 과정에 있으므로 유아교사의 행동과 태도는 유아의 행동에 직접적인 영향을 미치게 되며, 유아교사들이 어떤 교육관점을 가지고 있느냐에 따라 유아들의 사회적 상호
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유아인지발달」, 창지사, 2017
양옥승 외, 「놀이와 아동발달」, 정민사, 2005
신은수 외, 「놀이와 유아교육」, 서울: 학지사, 2001
심우엽, 「놀이와 아동발달 및 교육」, 초등교육연구, 2004
이숙재, 「유아를 위한 이론 놀이의 이론과 실제」, 창
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교육의 질 향상을 위해 열악한 교사의 대우를 높인다.
⑷ 교육과 취업문제가 합리적으로 연계되도록 한다.
⑸ 교육기회의 확대차원에서 고등교육과 중등교육의 발전을 가속화한다.
개혁개방과 중국의 교육개혁
Ⅰ. 중국의 사회주의 시장경제
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교육, 서울 : 학지사, 1998
◈ 김수정 외 공저, 삐아제 이론과 유아교육, 창조사, 1995
◈ 백욱현, 아동교육에 있어서 삐파제이론의 적용 가능성과 문제점, 충남대 교육발전 논집, 1990
◈ 서봉연·이순성, 발달심리학-아동발달, 중앙적성출판사, 1983
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유아교육, 아카데미프레스, 2006 Ⅰ. 놀이문화(놀이)의 요소와 분류
1. 놀이의 요소
2. 놀이의 분류
Ⅱ. 놀이문화(놀이)의 기원
Ⅲ. 놀이문화(놀이)의 역할
1. 놀이는 몸을 골고루 잘 자라게 한다
2. 놀이는 사회성을 길러준다
Ⅳ. 놀이
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7개 주요 정책
라. 3가지 지원 정책
마. Beacon School
바. 교육특구제도(Educational Action Zone)
Ⅴ. 연구요약 및 한국교육에 대한 시사점
1. 연구요약
2. 한국교육에 대한 시사점
가. 다양성을 위한 노력
나. 학교간 정보교류의 체제 마련
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유아교육 프로그램, 교문사
김혜경 외(2006) 영유아 프로그램, 창지사
이순형 외(2007) 영유아 보육교육 프로그램의 이해, 학지사
박재완(2009) 현대유아교육과정, 형설출판사
김수영 외(2010) 영유아프로그램 개발과 평가, 양서원
변영계(1999) 교수
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유아의 놀이성이 정서능력에 미치는 영향. 숙명여자대학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정서발달이란
2. 정서발달에서의 놀이의 효과
1) 인지적 놀이행동과 정서능력
2) 사회적 놀이행동과 정서능력
3. 나의 의견
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사회적 발달이론
5) 정신분석 관점
2. 심리학에 대한 행동주의적 접근
1) Skinner의 조건화이론
2) Bandura의 사회학습이론
3) 행동주의적 관점
3. 심리학에 대한 인본
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교육과정은 컴퓨터 사회에서 수학의 유용성과 응용이 반영되도록 수정되고 개정되어야 하며 거기에 발맞춰 수학 교수법은 컴퓨터 사용과 조화를 이를 수 있도록 변화되어야 한다. 마찬가지로 수학학습에서 컴퓨터의 적극적 활용은 학생들로
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