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문학사적 의의 (권영민, 한국현대문학사 1권/ 해법 14종 문학 참고)
1920년대 다른 사실주의 작품들이 빈궁한 삶 자체를 사실적으로 묘사 (예:현진건-운수 좋은 날)하고 있는 데 반해, 탈출기는 빈궁에 항거하는 저항적인 모습을 보여주고 있는
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이해 ppt 7주차 ‘렌즈’ p.27
An introduction to film Thomas Sobchack and Vivian C. Sobchack, 주찬규 역(1998 Keo-Rum Publishing Co.) p.89
정재형. 『영화 이해의 길잡이』. 개마고원. 2003. p.121
5) 문학비평용어사전, 한국현대문학대사전 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 줌인
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대지 않고 자신만의 독창적인 시세계를 구현하였다고 할 수 있다. 또한 일제 치하의 비극적 현실을 사실적으로 폭로하여 일제에 대한 저항감을 불러일으켰다는 점에서 그의 작품은 우리 한국현대문학사에 매우 중요한 역할을 했다고 할 수
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한국현대시인 특성론」, 국학자료원, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 김현승 시인의 생애와 사상적 기반
2. 김현승 시세계의 3단계론과 4단계론에 대한 이해
3. 김현승 시의 주제의식 변모와 발전의 양상-4단계론
1) 초기의 세계관과 작품분석
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문학에 근거하고 있음을 알 수 있다.
* 참고문헌
<단행본>
권영민 편집, 『북한의 문학』, 을유문화사, 1989
김윤식 편, 『한국현대 현실주의 비평선집』, 나남, 1989
-----, 『북한문학사론』, 새미, 1995
김재용, 『북한문학의 역사적 이해』,
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1부 고전의 세계 제1장 한국고전문학개관 제2부 현대문학의 흐름 제1장 문학에 대한 총체적 이해 제2장 1절 한국현대개관 제3장 1절 한국현대 소설의 흐름 제3부 국어의 이해와 활용 제1장 언어에 대한 이해 - 각 장별 출제예상문제 (해설포함)
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대한 지도와 작품이 갖는 의의에 대한 이해가 소홀해지지 않도록 해야 할 것이다.
7차 교육과정에서는 중학교 3학년 1학기 과정에 ‘한국현대문학의 이해’ 단원을 통해 문학사에 대한 교육이 이루어지고 있다. 그러나 희곡사에 대한 기술은
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대화로 이어지며 묘사의 경우에도 간결하고 담백하다. 간결성은 세련미와도 연관이 되는 것이다.
심훈이 연극과 영화에 심취한 사실과 이희승에게 한글 맞춤법을 배운 사실로 보아 천승준, 신한국문학전집 작품해설<심푼><나도향>편
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한국 현대시의 반성’(형설출판사)를 펴냈으며, 전남 문학상을 수상했다. 같은 해에 충남대학교 대학원 국문학과에 적을 두어 1985년 문학박사 학위를 취득했다. 1983년에 ‘문학의 이해와 비평‘(역서, W.L.게린 외 3인 저, 문학연구 방법서 개정
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대 교육대학원 석사논문, 2004
최용석, 『전후소설에 나타난 현실 비판과 극복의식』, 중앙대 대학원 박사논문, 2002
최용석, 『전후소설에 나타난 현실 비판과 극복의식』, 중앙대 대학원 박사논문, 2002
권영민, 『한국현대문학사』, 민음사, 200
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