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대한 정보를 더 잘 알 수 있도록 하고, 직접적인 시민참여를 통하여 시민들로 하여금 그들의 목소리를 더 잘 반영시킬 수 있도록 하며, 정치시스템과 정책과정에 더욱 충실하게 하자는 데 있다. 끝으로 정책문제에 한 정의와 설계는 정책에 대
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7. 소집단론(집단구조, 규범)
8. 의사전달(개념, 과정, 구성요소, 장애요인, 향상방안
9. 리더십 초기이론
10. 리더십 상황이론
Ⅵ. 진단과 변화관리
3. 조직진단의 진단모형과 진단변수
4. 조직진단 자료의 수집 및 분석
5. 조직변화의 기법
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evaluation)이다. 점검평가는 프로그램의 수행과정과 성과에 대해서 지속적으로 자료를 수집, 분석하여 프로그램이 성공적으로 수행되고 있는지의 여부를 살펴 문제발생에 대한 적적한 조치를 취하는 후속적 작업이다.
박점숙(sasadbora)
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접근법
1. 정책평가 유형의 의의
<5주> 정책평가의 방법
1. 정책평가 방법
2. 정책평가의 유형별 평가방법
3. 주민참여 방법
<6주> 평가의 주요 모형
1. 정책평가의 모형
<7주> 사전평가 / 모니터링 / 상위평가
1. 사전평가와
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사회 환경적 요인
3) 학교폭력의 결과에 대한 분석
4) 학교폭력 예방과 근절을 위한 개선방안
(1) 학생 지지체계 형성을 위한 지원 필요
(2) 상담 및 서비스
(3) 사회환경 조정
(4) 학부모 및 학교에서의 예방대책
(5) 피해자 사법체계 정립의
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호스피스의 해결과제
1)교육 2)모델개발 및 표준화 3)법적제도 및 정책
4)마약의 사용 문제 5)호스피스와 일반의료 사이의 관계
6)연구
3. 한국 호스피스 과제의 해결방안
Ⅴ. 맺음말
(존엄성의 죽음을 향하여)
*참고문헌
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문제점, 개선방안을 제시하라
즉, 한국의 노조에 대한 방향성은
7. 청년실업
8. 비정규직
9. 경제발전과 정부의 역할에 관한 견해
10. 한국조세제도 및 재정지출의 기본적 특징을 규정하고 평가하라
12. WTO주요 내용과 대응책
13. 지역주의
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문제해결법
1) 문제의 발견
2) 사실발견
3) 아이디어 발견
4) 결과발견
5) 인정발견
7. Gordon의 창조적 문제해법(Synectics)
1) 직접적인 비유
2) 인간적 비유
3) 환상적 비유
4) 상징적 비유
Ⅳ. 영재교육과정의 속진제도
1. 속진제의 정의 및
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정의 양면성 모험의 시기
③ 정체성형성의 시기 ④ 독립심의 부족으로 의지하는 시기
(9) 오늘날 청소년 문제를 일으키는 사회문화적
요인이 아닌 것은?
① 청소년기 연장에 따른 문제
② 도시화와 대중문화의 확산과 가치관의 혼란
③ 세대
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문제
① 원격 교육을 간략히 정의하시오.
② 원격 교육의 발달 과정을 기술하시오.
③ 원격 교육의 장·단점을 기술하시오.
④ WBI의 교수 학습 모형에 대해 기술하시오.
⑤ WBI의 장·단점을 기술하시오.
⑥ 커뮤니케이션 방식에 따른 원격 교육
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