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13권 제4호 pp.208-217 2024년 1학기 보건교육 (간호학과 4학년) 중간과제
1. 다양한 건강증진의 정의(협의, 광의의 건강증진)에 대하여 기술하고, 가장 적절하다고 여겨지는 정의를 본인의 견해와 함께 간략히 기술하시오.
1) 건강증진의 정
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보건교육 프로그램의 효과를 종합적으로 평가하고, 향후 건강 증진 활동을 지원하는 데 필요한 정보를 제공할 수 있을 것이다.
※ 참고문헌
김영임, 박영임, 이규영 <보건교육> 방송통신대학교 출판부 2013
김명, 고승덕 외 3명 저 <보건
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19). 보건교육, 한국방송통신대학교 출판원
공은숙(2015). 보건교육학, 정담미디어
나승일 <청소년 흡연에 영향을 미치는 요인에 관한 연구> 서울시립대학교 도시과학대학원 [2012] [국내석사]
오윤정 <농촌형 노인 건강증진프로그램 개발
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건강의 중요성에 대한 프로그램 부족과 사회적 지지의 부재가 있을 수 있다. 강화 요인으로는 주변 사람들의 관심 부족과 지속적인 운동 촉진 보건 교육의 부재가 있을 수 있다. 이러한 요인들을 고려하여 건강 증진 프로그램을 계획하고 개
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11 No.2, [2011]
조의영 <운항승무원 건강증진을 위한 PRECEDE모형의 적용 및 검증> 연세대학교 대학원 [2001] [국내박사] 2024년 1학기 보건교육 중간과제
1. 다양한 건강증진의 정의(협의, 광의의 건강증진)에 대하여 기술하고, 가장 적절하
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