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4. 흡연청소년 집단의 인구 사회적 특성
5. PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 흡연청소년의 금연교육에 대한 보건교육의 설계
6. PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 흡연청소년의 금연교육에 대한 보건교육의 학습지도계획서 (한 시간분량)
참고문헌
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PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 XXX씨의 생애전환기대상인구(40대이상)의 건강검진에 대한 보건교육
1) 생애전환기대상인구의 건강검진 보건교육을 위한 PRECEDE 진단단계
사회적 진단
삶의 질
중년의 시기에 발생하는 다양한 신체적 심리적 변화로
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그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 대상자의 직무스트레스 예방에 대한 보건교육의 설계
5. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 대상자의 직무스트레스 예방에 대한 한 시간 분량의 보건교육 학습지도계획서
Ⅲ. 결 론
IV. 참고문헌
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PRECEDE-PROCEED 단계에 따라 건설근로자의 심혈관질환 예방에 영향을 미치는 요인들을 사정해봄으로써 건설근로자에게 적합한 심혈관질환 예방 프로그램을 개발할 수 있을 것으로 사료된다.
Ⅳ. 참고자료
김영임,박영임,이규영(2019). 보건교육,
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보건교육 과제를 통해 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 노인의 안전과 사고예방, 낙상에 대해 학습지도계획안을 작성해 보았다.
노인에게 있어서의 안전과 사고예방의 교육은 매우 중요하다. 노인의 안전사고 중 가장 높은 비율을 차지하는 노인
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과정평가 (Process Evaluation)
8) 8단계- 영향평가 (Impact Evaluation)
9) 9단계- 결과평가 (Outcome Evaluation)
5. PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 비만관리 교육
6. XXX 대상자의 비만관리에 관한 한 시간분량의 보건교육 학습지도계획서
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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보건교육의 이해와 적용』 동문사
박정숙 저 2014 『건강증진 (이론과 실제)』 계명대학교출판부
권효정 <여성의 음주 및 알코올중독에 관한 실증적 연구 : 중년 기혼 여성을 중심으로> 호서대학교 2007 석사학위논문
김우진 <PRECEDE-PROCEED
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PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 대상자를 위한 인터넷(스마트폰, 게임) 중독에 대한 보건교육
1
사회적 사정
삶의 질
사회문제
2
역학적 사정
기본생활양식
생활환경
3
행동환경적 사정
바른생활수칙
평상시 생활습관
4
교육적 사정
성향 요인
촉진
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교육의 대상
OO노인회관 만 65세 이상의 노인
3. 결 론
지금까지 아동/지역노인의 가정 내 안전사고예방을 위한 보건교육을 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용하여 작성하여 보았다. 노인의 시기는 앞서 설명하였듯이 노화로 인한 각종 신체적 기
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보건교육 대상자의 선정 및 선택대상에 대한 인구 사회적 특성 - XX시 XX구 주민 중 장기흡연중년남성
5. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 장기흡연중년남성의 금연교육에 대한 보건교육 계획
6. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 장기흡
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