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복합지능이론고찰, 대한민국 육군, 1998 하대현 : H. Gardner의 다지능이론의 교육적 적용-그 가능성과 한계, 교육심리연구, 1998 Ⅰ. 개요 Ⅱ. 복합지능이론(다중지능이론, MI이론)의 내용 Ⅲ. 복합지능이론(다중지능이론, MI이론)의 종류 1.
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지능 이론의 교육적 시사점과 한계-전통적 지능 이론과의 비교를 중심으로, 2004 전윤식·강영심 역 / 복합지능과 교육, 중앙적성출판사, 1998 Howard Gardner / 다중지능의 이론과 실제, 양서원, 1999 Ⅰ. 다중지능이론(MI이론)의 개념 Ⅱ. 다중지
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이론이 Howard Gardner가 제안한 다중지능이론(Theory of Multiple Intelligences: 혹자에 따라서는 다지능이론, 중다지능이론, 복합지능이론, 복수지능이론으로 번역하여 사용하기도 함, 이하 MI이론이라 약칭함)이다. Gardner는 1983년에 『마음의 틀(Frames of
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  • 등록일 2008.08.21
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이론이 Howard Gardner가 제안한 다중지능이론(Theory of Multiple Intelligences: 혹자에 따라서는 다지능이론, 중다지능이론, 복합지능이론, 복수지능이론으로 번역하여 사용하기도 함, 이하 MI이론이라 약칭함)이다. Gardner는 1983년에 『마음의 틀(Frames of
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  • 등록일 2009.01.29
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MI(복합지능)이론에 의한 평가방법 MI이론은 교육과정, 교수전략, 교실환경, 학급경영, 학교, 평가, 특수교육, 인지기술 등의 개발과 실천방안들을 체계화해서 제시하고 있다. 문화교육 방법에 많은 참조점을 제공해줄 것으로 보인다. MI이론이
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논문 90건

이론적 배경 12 제 1 절 아동 성폭력 정의 12 제 2 절 아동의 지각능력 13 Ⅰ. 시각 14 Ⅱ. 청각 14 Ⅲ. 후각 15 Ⅳ. 미각 15 Ⅴ. 촉각 15 제 3 절 아동의 기억능력 15 제 4 절 아동의 언어능력 19 제 4 장 아동의 증거능력 21 제 1 절 유아의 증거능
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  • 발행일 2011.12.19
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지능이론은 실존주의적 관점에서 높이 평가받아야 할 이론이라 할 수 있다. 셋째로, 다중지능이론에서는 학생의 프로파일 상에 나타난 개인의 강점과 약점 중에서 강점에 기초를 두고 개인의 교육계획이 수립되어야 한다고 주장한다. 다중지
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  • 발행일 2009.07.31
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이론 중에 어느 것이 더 중요하다고 할 수 없으며, 두 이론을 교육현장에서 잘 적용을 한다면 유아교육에 큰 도움이 될 것 같다. Ⅲ 참고문헌 장휘숙(2000) . 인간발달 . 博英社 Noel Sheehy(2009) . 옮긴이:정태연, 조은영. 50인의 심리학 거장들 (주)
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  • 발행일 2013.02.07
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복합 부동산은 건물과 부지의 배치 상태 등 ④ 기업용 부동산은 토지ㆍ자본ㆍ노동 및 경영의 결합이 최고의 균형 유지 필요 ⑤ 관련원칙은 최유효사용과 관련이 있다. ⑥ 균형의 원칙은 기능적 감가의 이론적 근거가 된다. 7. 수익체증ㆍ체감
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  • 발행일 2010.07.31
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이론적 배경 고찰」, 한국경호경비학회, 제2호 ·박주헌, (2004), 「민간경비실무론」, 서울, 학문사 ·송상욱, 김진환 이민형, (2006) 「시큐리티운용론」, 서울. 백산출판사 ·네이버지식백과사전, http://terms.naver.com/entry.nhn?docId=1961700&cid=487&categoryI
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  • 발행일 2014.05.29
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취업자료 315건

이론”과 “딥러닝 구조의 이해”를 가장 중점적으로 배우고 싶습니다. 이 두 과목은 인공지능의 기초부터 심화까지 체계적으로 이해하는 데 핵심적이며, 제가 장기적으로 진행하고 싶은 연구에 필요한 기반이기 때문입니다. 특히 기계학습
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지능융합교육과를 졸업한 이후, 인공지능 기술을 활용한 교육 혁신을 선도하는 전문가로서 다양한 분야에서 의미 있는 역할을 수행하고자 합니다. 첫째, 학교 및 교육기관 현장에서 AI 기반 맞춤형 학습 환경 조성에 기여할 것입니다. 학생들
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  • 직종구분 기타
MI 자기소개서 1. LG CNS 솔루션 MI 분야에 지원하게 된 동기를 구체적으로 기술하시오. 2. 본인의 강점과 이를 활용하여 LG CNS 솔루션 MI 분야에 기여할 수 있는 방안을 서술하시오. 3. 과거 경험 중 문제 해결에 성공했던 사례를 소개하고, 그
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지능 인재로 성장하고자 합니다. 이와 같은 목표를 실현하기 위해 남서울대학교 특수대학원 빅데이터인공지능학과에서 심도 있는 학습과 연구를 지속하겠습니다. 최신 기술 동향과 이론을 습득하며, 현장 중심의 문제 해결 능력을 갖춘 인재
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  • 직종구분 일반사무직
지능 기술을 활용하여 다양한 분야에서 혁신적 서비스와 제품을 개발하고, 이를 통해 일자리 창출과 산업 경쟁력 제고에 적극 참여할 계획입니다. 또한, 창업 생태계 활성화와 협력 네트워크 구축에도 힘쓰며, 사회적 가치 창출을 목표로 하
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