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프로그램으로, 자녀를 양육하면서 부딪치는 여러 가지 문제를 교사와 의논하고 대화하여 해결해 나가도록 하는 방법이다. 특히 아동의 문제행동을 어떤 방법으로 풀어나갈 것인지에 대한 도움을 받게 된다.
Ⅷ. 향후 부모교육의 개선 방향
1.
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부모의 배려가 필수적이므로 부모들이 부모역할을 제대로 수행하기 위해서는 그들의 특성과 요구에 가장 적합하게 개발된 부모교육 프로그램이 절실히 필요 하다는 것을 인지하여 보다 알찬 부모교육 프로그램을 만들기 위해 정부와 유치원
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부모교육 프로그램 운영 실태와 요구 및 활성화 방안, 열린유아교육연구 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부모교육 프로그램의 필요성
2. 현재 우리나라의 부모교육 프로그램
3. 향후 부모교육 프로그램의 방향성
4. 나의 생각
Ⅲ.?결론
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개선방안 연구 결과를 많이 인용하였다.
2. 연구 대상
이 과제물은 서울에 위치한 유치원을 방문하여 2004년도의 부모교육 프로그램을 실시한 자료를 근거로 하였다.
3. 연구 절차
자료 조사를 위해 과제물 목적에 부합하는 방향을 설정 후
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프로그램 개발의 방향도 그들만의 강점을 개발시켜 미래의 삶을 개척하는 귀한 자원이 될 수 있도록 잠재능력 개발 프로그램의 성격을 지니도록 설계되어야 할 것이다.
③육아지원기관의 다문화교육 프로그램 개발 및 보급 지원
무엇보다도
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부모-자녀관계를 개선하는 것에 초점을 두고 있다. 또 이렇게 개발된 부모교육 프로그램은 실제로 부모의 양육태도와 자녀와의 의사소통, 부모-자녀관계의 변화, 부모의 개인적인 변화에서 긍정적인 방향으로 시사되고 있다.
이러한 부모교
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방향을 명확히 해야 한다. 예를 들어 '창의성을 신장하기 위한 부모교육 프로그램' 제작과 같이 중심 주제를 진술하여 프로그램 방향을 명확히 한다. 주제가 선정되면 주제에 관련된 이론을 탐색해야 한다. 위의 예를 든다면 이론적 탐색을 할
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부모교육 프로그램의 개발 역시 필수적이라 하겠다. 이러한 방향성으로 부모교육이 개선되고 확대될 때, 아동과 부모 모두가 건강한 발달과 행복한 관계를 이루는 데 기여할 수 있을 것이다. 앞으로 부모교육이 보다 실질적이고 현실적인 지
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부모교육 프로그램의 목표는 단순히 자녀의 행동 개선과 부모-자녀관계 향상을 추구하기보다는 기능적이며 건강한 가족을 유지하고자 하는 관점이 고려되어야 한다. 그리고 이를 위해 부모교육 프로그램의 대상으로 어머니만을 포함시키기
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부모교육 전문 인력의 확충
부모교육의 원활한 보급을 위해서 부모교육을 운영하는 교육기관에서는 부모교육 프로그램을 진행할 교수요원의 확보가 필수적이다. 왜냐하면 부모교육 교수요원에 의해서 부모교육 대상 집단의 실제적인 부모
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