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및 실시에 관한 연구 (1999)
조아미, 부모교육 프로그램이 참가자의 자녀양육태도 및 자녀의 심리에 미치는 영향 (2001) 1.부모교육 프로그램에 대한 필요성
2.부모교육 이론에 근거한 다양한 부모교육 프로그램
3.부모교육 프로그램의 효과
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프로그램 목동청소년수련관
청소년 상담실 www.mokdongcounsel.co.kr/
부모역할훈련 한국가족치료연구소 www.lawhome.or.kr/Links0.html
충분히 좋은 어머니 교육 1. 부모교육프로그램의 필요성
2. 부모교육프로그램의 효과
3. 부모교육 이론에 근거한
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부모교육 프로그램을 분석한 연구들을 보면 약간 효과가 있거나 효과가 없는 연구들이 대부분인 것으로 나타나 아동학대 예방을 위한 부모교육 프로그램의 내용 및 형태에 대해 제고 할 필요가 있음을 시사하고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론
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위한 프로그램
1) 청소년 이해를 위한 부모교육 프로그램
2) 노년기 가족관계 향상을 위한 교육 프로그램
3) 가족여가문화 프로그램
3. 지역 내 가족의 기능강화를 위한 프로그램의 필요성
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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및 개선방안에 관한 연구, 인제대학교 교육대학원
유효순,이원영(2005), 부모교육, 한국방송통신대학교 출판부
이은화(1999), 부모교육, 동문사 [ 목 차 ]
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 부모교육의 개념
2. 드라이커스의 부모교육이론
1) 관심
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영유아 보육료 지원 현황
6) 보험가입 현황
7. 보육정책의 문제점
1) 보육제도의 측면
2) 보육시설의 측면
3) 보육프로그램의 측면
4) 보육교사의 측면
8. 보육정책의 개선방안
1) 기본방향
2) 보육시설의 서비스 질 제고방안
참고자료
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교육대학원. 윤미정
STEP\'부모교육 프로그램을 통한 유아의 친사회적 행동 발달에 관한 연구.
(1999). 한국외국어대 교육대학원. 김주숙
Ⅰ. 서론
1. 부모교육의 목적
Ⅱ. 부모교육의 이론적 배경
1. 부모교육의 개념
2. 부모교육의 필요성
3.
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프로그램
30～40대 주부님을 대상으로 엄마되기 프로그램입니다. 어머님의 생활패턴에 맞춰 집단 프로그램 운영
2) 부모교육 프로그램 Ⅱ
■ 프로그램 목적: 자녀에 대한 발달 및 성공적인 성장을 위하여 부모역할을 효과적으
로 수행할 수 있
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부모에 대한 개념을 이론을 바탕으로 설명
2. 예비부모교육을 필요성에 대해 이론을 근거로 제시
3. 예비부모교육 프로그램 개발을 위한 계획안
1) 교육 목표
2) 주요 내용
3) 교수·학습 방법
4) 교육 일정 및 운영
5) 평가 및 후속 관리
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부모를 위한 부모교육 프로그램의 개발 과정에서 고려할 특징으로는 전문가들로부터 아동발달에 대하여 무엇인가를 배우려는 경향이 많다는 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 부모교육의 정의 및 필요성, 또한 부모교육에 포함되어야
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