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대학교 석사학위논문
◎ 김봉환(1997), 대학생의 진로결정수준과 진로준비행동의 발달 및 이차원적 유형화, 서울대학교 박사학위 논문
◎ 이종재(1994), 대학입시의 자율화 방향과 과제, 교육이론 제7·8권 제1호
◎ 장석민(1985), 진로교육 목표 및
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책 미리 읽어보기
12) 단편소설
13) 전기/소설
14) 자기조력 도서(Self-help Books)
15) 동화
16) 그림책
Ⅷ. 독서치료의 활동
1. 민간 활동
1) 이영애의 ?책읽기를 통한 치유?
2) 이영식 목사의 ?Bibliotherapy?
2. 학계 활동
Ⅸ. 결론
참고문헌
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인문계열
ⓑ이공계열
(2) 직업고등학교(Lycée Professionnel)
(3) 기술 고등학교(Lycée Technique)
① 취득과정
② 교육기관
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부산외국어대학교 교육대학원
이동연(2007), 대학 수학 목적의 한국어 읽기 교재 개발 연구 : 상경계열 외국인 유학생 중심으로, 부산외국어대 교육대학원
노대규(1996), 한국어의 입말과 글말, 국학자료원
강범모(1999), 한국어의 텍스트 장르와
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부산대학교 법과대학 교수)
호주제 폐지의 당위성 곽배희 (한국가정법률상담소 소장)
호주제도는 보존되어야 한다 조준하 (동덕여자대학교 교양학부 교수)
호주제 폐지로 다 같이 승자가
되는 사회를 이화숙 (경원대학교 법과대학 교수)
한
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계열별 논술주제 키워드 206
가. 인문계열 대학원 논술 문항 키워드 206
나. 사회과학계열 대학원 논술 문항 키워드 206
다. 자연계열 대학원 논술 문항 키워드 207
라. 공통적으로 많이 나타나는 대학원 논술 문항 키워드 207
? 3곳 중 1곳 '
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사회실무계열
부동산컨설팅과
명지전문대학
사회경영계열
부동산경영과
1982
목포과학대학
사회실무계열
부동산컨설팅과
벽성대학
인문사회계열
부동산과
2004
부산경상대학
비즈니스계열
부동산경영과
서라벌대학
인문사회계열
부동산세
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대학교 대학원 석사학위논문.
신종순.1990.“고등학생의 문제 행동과 자아존중감과의 관계연구”.한양대학겨 대학원 석사학위논문.
안양 청소년 쉼처.2005.“안양청소년쉼터 사업보고서”.안양청소년쉼터
양돈규.1998.“부모갈등과 사회적지지
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< 표 1 > 연구집단의 연령
< 표 2 > 연구 집단의 학력
< 표 3 > 여가 활동의 참가 여부
< 표 4 > 여가 활동을 안 하는 이유
< 표 5 > 참여하는 여가 활동의 유형
< 표 6 > 여가 활동 참가자의 만족 여부
< 표 7 > 부산시내 여성여가기관 프로그램
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계열은 어떻게 되십니까?
①인문사회계열 ②자연공학계열
4. 귀하는 현재 어디서 학교를 통학하고 계십니까?(거주하는 곳은 어디입니까?)
①기숙사 ②자취 ③통학 ④기타( )
※ 각 문항은 5가지 분석 변수를 추출하여 각각 유형성, 신뢰성, 대
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사회 활동에서도 큰 도움이 될 것이라 확신하며, 다양한 팀 활동에서 적극적으로 참여해 지속적으로 성장할 준비가 되어 있습니다. 1. 부산대학교 교양학부 인문사회계열에 지원한 동기를 구체적으로 설명하세요.
2. 본인이 인문사회 분
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인문사회계열 인재로 성장하여, 사회의 변화와 발전에 귀중한 역할을 할 수 있도록 최선을 다하겠습니다. 광운대학교 교양학부인문사회계열 자기소개서
1. 본인에 대해 간략하게 소개해 주세요.
2. 왜 광운대학교 교양학부 인문사회계
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대학교 교양학부 인문사회계열에서 더 넓은 시야를 가지며, 타인과 소통하고 협력하는 능력을 키우겠습니다. 더불어 책임감과 성실성을 바탕으로 학교와 학우들과의 관계에서도 좋은 영향을 미칠 수 있도록 최선을 다하겠습니다. 결국, 강점
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사회적 이슈에 대해 다양한 관점으로 고민하고, 이를 실천으로 옮기기 위해 많은 노력을 기울여 왔습니다. 앞으로도 인문사회 분야의 깊이 있는 지식을 바탕으로 사회의 다양한 문제들을 분석하고, 해결 방안을 모색하는 활동에 지속적으로
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사회에 기여하는 책임 있는 공학자로 성장하겠습니다. 경남과학기술대학교 교양학부공학계열 자기소개서
1. 본인에 대해 소개하고, 경남과학기술대학교 교양학부공학계열에 지원한 이유를 구체적으로 설명하시오.
2. 본인이 가지고
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